Социальный педагог

3. 1. Изучает психолого-медико-педагогические особенности обучающихся, условия их жизни, формирующую их микросреду;

3. 2. Выявляет интересы  и потребности, трудности и проблемы, конфликтные ситуации, отклонения в поведении обучающихся;

3. 3. Организует деятельность классных руководителей по изучению возрастных, психологических, социальных особенностей, интересов  потребностей обучающихся с девиантным поведением, попавшим в экстремальные ситуации, с ограниченными физическими возможностями, сиротами и находящимися под опекой или попечительством;

3. 4. Своевременно оказывать социальную помощь и поддержку обучающимся с ограниченными физическими возможностями. Нуждающимся в опеке и попечительстве, а также детям с девиантным поведением или попавшим в экстремальную ситуацию;

3. 5. Выступает посредником между обучающимися и школой, семьёй, различными социальными службами, административными органами;

3. 6. Определяет задачи, формы, методы социально-педагогической работы, способы решения личных и социальных проблем обучающихся;

3. 7. Организует различные виды социально ценной деятельности обучающихся и взрослых;

3. 8. Способствует развитию социальной инициативы обучающихся и взрослых;

3. 9. Организует деятельность лиц, заинтересованных в разработке и реализации социальных проектов и программ;

3. 10. Содействует созданию обстановки психологического комфорта и безопасности обучающихся в школе, семье;

коммуникабельность, дисциплинированность, владение программами