Социальный педагог

3. 1. Выявление интересов и потребностей, трудностей и проблем, конфликтных ситуаций, отклонения в поведении несовершеннолетних и своевременное оказание им социально-реабилитационной помощи.

3. 2. Устанавливает причины социального неблагополучия, определяет характер и объемы необходимой социальной помощи

3. 3. Организует оказание семье  различных видов помощи в соответствии с программой реабилитации ребенка в период предоставления семье услуги.

3. 4. Мотивирует на сотрудничество, составляет и подписывает с семьей договор на оказание услуги, проводит первичную семейную диагностику, оценивает риск нарушения целостности семьи, информирует семью о предоставляемых услугах

3. 5. Участвует в наборе групп дневного пребывания и организации реабилитационного и оздоровительного отдыха детей, семейных и детских праздников, конкурсов, соревнований. Оформляет личные дела воспитанников, комплектует и готовит их к сдаче на хранение в архив учреждения.

3. 6.  Взаимодействует с учителями, родителями (лицами, их заменяющими), специалистами социальных служб, с благотворительными организациями и др. в оказании помощи детям и подросткам, нуждающимся в опеке и попечительстве, с ограниченными возможностями, девиантным поведением, а также попавшим в трудные жизненные ситуации

3. 7. Составляет план сопровождения семьи, проводит мониторинг изменений в семье, оформляет и комплектует дела,   ведет документацию по своему направлению деятельности в соответствии с нормативными требованиями.

3. 8. Помогает семье в решении юридических, социально-бытовых и социально-медицинских вопросов.

3. 9. Осуществляет работу по оказанию адресной помощи семьям и детям из числа сирот, детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, по оформлению сберегательных вкладов из числа детей, оставшихся без попечения родителей в период нахождения их на государственном обеспечении в учреждении.

 3. 10. Осуществляет комплекс мероприятий по социальной реабилитации, социальной адаптации, воспитанию и социальной защите личности воспитанников в учреждении.

3. 11. Содействует созданию обстановки социльно-психологического комфорта и безопасности личности воспитанников, обеспечивает охрану их жизни и здоровья

3. 12. Оказывает помощь воспитателям  в организации досуга и получении дополнительного образования, вовлекая детей в художественное и научно - техническое творчество, спортивные секции, кружки и другие объединения по интересам.

3. 13. Принимает меры по социальной защите и социальной помощи, реализации прав и свобод  личности ребенка.

3. 14. Проводит занятия с детьми согласно плана работы по программам реабилитации. Отвечает за жизнь и безопасность детей в часы, установленные планом занятий.

3. 15. Организует и проводит реабилитационно-коррекционную и культурно - массовую работу с детьми, максимально использует возможности микрорайона для развития разносторонней общественно полезной деятельности детей и привлекает к этой работе представителей общественных организаций, спонсоров.

3. 16. Организует разнообразные виды деятельности воспитанников, ориентируясь на особенности их личности, развитие их мотивации к соответствующим видам деятельности, познавательных интересов, способностей.

3. 17. Формирует у воспитанников нравственные качества гражданина, прививает им навыки ответственного отношения к учебе, труду, общественной собственности и личному имуществу, навыки культурного поведения;

3. 18. Организует с учетом возраста детей соблюдение ими требований охраны труда, техники безопасности, участие в общественно полезном труде.

3. 19. Оказывает помощь в организации досуга и получения дополнительного образования, вовлекая детей в художественное и научно-техническое творчество, спортивные секции, кружки и другие объединения по интересам.

3. 20. Организует  деятельность по организации посещения воспитанниками лечебных учреждений, приобретения лекарственных средств

 Изучает семьи, социальное окружение воспитанников; выявляя негативные и позитивные влияния на детей.

3. 21. Проводит работу по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек

3. 22. Использует имеющийся арсенал правовых норм защиты прав и интересов воспитанников, содействует применению мер государственного принуждения и юридической ответственности в отношении лиц, допускающих прямое или косвенное действие, направленное на насилие над личностью.

3. 23. Совместно с другими педагогическими работниками учреждения осуществляет работу по профилактике пропусков воспитанниками и причин непосещения учреждения, самовольных уходов

3. 24.  Осуществляет питание воспитанников группы дневного пребывания в соответствии с заключенными договорами.

3. 25. Участвует в работе педагогических, методических советов, в других формах методической работы, в подготовке и проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных  программой дополнительного образования.

3. 26.  Принимает участие в работе психолого-педагогического консилиума учреждения и совещаниях, проводимых администрацией учреждения.

3. 27. Оказывает методическую помощь воспитателям, способствует обобщению передового педагогического опыта, повышению квалификации воспитателей, развитию их творческих инициатив.

3. 28. Участвует в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам, их заменяющим) воспитанников.

3. 29. Поддерживает связь с воспитателями семейно-воспитательных групп, координирует свою работу с работой социального педагога школы, лицея

высшее или среднее специальное образование по направлениям подготовки «Образование и педагогика», «Социальная педагогика» или переподготовка в одной из этих областей в объеме не менее 1200 часов без предъявления к стажу работы