Воспитатель

1. Воспитатель исполняет следующие обязанности:

1. 1. В рамках трудовой функции, указанной в подпункте 2. 1 пункта 2 настоящей должностной инструкции:

1) изучение личностных особенностей, склонностей, интересов воспитанников и динамики воспитательного процесса в группе воспитанников;

2) разработка плана воспитательной деятельности с группой воспитанников;

3) приобщение воспитанников к проектированию совместной социально и личностно значимой деятельности;

4) взаимодействие с институтами социализации по вопросам организации досуговой деятельности группы воспитанников;

5) разработка мер по развитию самоуправления в группе воспитанников;

6) оказание консультативной поддержки воспитанников в проектировании индивидуального маршрута в коллективной деятельности.

1. 2. В рамках трудовой функции, указанной в подпункте 2. 2 пункта 2 настоящей должностной инструкции:

1) реализация мер по формированию микросреды и психологического климата, благоприятных для каждого воспитанника;

2) организация творческой деятельности воспитанников в целях их духовно-нравственного, интеллектуального и физического развития;

3) поддержка воспитанников в адаптации к новым жизненным ситуациям, жизнедеятельности в различных социальных условиях;

4) проведение с группой воспитанников мероприятий, экскурсий, направленных на формирование у них социальной компетентности;

5) ознакомление воспитанников с возможностью получения дополнительного образования и организации досуга в образовательных организациях и по месту жительства;

6) оказание педагогической поддержки воспитанникам в реализации ими индивидуального маршрута и в жизненном самоопределении.

1. 3. В рамках трудовой функции, указанной в подпункте 2. 3 пункта 2 настоящей должностной инструкции:

1) координация и консультативная поддержка взаимодействия педагогов с группой воспитанников;

2) организационно-методическое обеспечение воспитательной деятельности педагогов с группой воспитанников;

3) разработка информационно-методического обеспечения досуговых мероприятий, экскурсий, праздников в группе воспитанников;

4) организационно-методическая поддержка самоуправления, самодеятельности воспитанников, реализации их социальных инициатив.

1. 4. Планирует и организует жизнедеятельность воспитанников, осуществляет их воспитание, участвует в процессе комплексной реабилитации несовершеннолетних.

1. 5. Использует разнообразные приемы, методы и средства, способствующие реабилитации, абилитации несовершеннолетних.

1. 6. Способствует четкому соблюдению установленного режима работы группы, своевременно информирует медицинский персонал об изменениях в состоянии здоровья детей.

1. 7. В период адаптации ребенка в учреждении осуществляет индивидуальную социально - педагогическую помощь и наблюдение за его состоянием.

1. 8. Совместно с медицинскими работниками обеспечивает сохранение и укрепление здоровья воспитанников: проводит мероприятия, способствующие их психофизическому развитию, профилактическую работу по пропагандированию здорового образа жизни.

1. Высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования "Образование и педагогические науки"; либо высшее образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению профессиональной деятельности в организации, осуществляющей образовательную деятельность, в том числе с получением его после трудоустройства;

• без предъявления требований к практической работе.

2. Наличие справки об отсутствии (наличии) судимости и санитарной книжки обязательны.