Воспитатель

 Осуществление:

-работы по воспитанию, образованию и развитию воспитанников, обеспечивая выполнение общеобразовательной программы в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом и годовым планом ДОУ;

—надлежащего присмотра за вверенными ему воспитанниками в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях детского сада и на детских прогулочных площадках;

— наблюдения за поведением детей в период их адаптации в детском саду и создание благоприятных условий для легкой и быстрой адаптации;

— изучения индивидуальных способностей, склонностей и интересов воспитанников;

— создания благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников, содействия росту их познавательной мотивации и развитию способностей в разных формах организации детской деятельности;

— взаимодействия с родителями (законными представителями) воспитанников по вопросам реализации основной общеобразовательной программы, стратегии и тактики воспитательно-образовательного процесса, сотрудничества с дошкольным образовательным учреждением и социумом.

 Планирование и организация:

— жизнедеятельности воспитанников, разнообразной игровой деятельности, самостоятельной и совместной деятельности детей и взрослых, направленной на освоение основной общеобразовательной программы во время проведения режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования и внутренним регламентом жизнедеятельности группы;

— непосредственно образовательной деятельности, соответствующей общеобразовательной программе и регламенту образовательной услуги в тесном контакте со специалистами ДОУ на основе интеграционного взаимодействия при реализации образовательных областей;

— оснащения развивающей предметно-пространственной среды группы;

— выставок работ воспитанников; — досуга детей и других мероприятий с воспитанниками в соответствии с годовым планом ДОУ;

— участия воспитанников в конкурсах разного уровня (для получения соответствующей квалификационной категории).

 Обеспечение:

— выполнения инструкции по охране жизни и здоровья детей в дошкольном образовательном учреждении;

— выполнения общеобразовательной программы дошкольного образования;

— индивидуальной комфортности и эмоционального благополучия каждого ребенка;

— использования в своей работе образовательных технологий;

— уровня достижения воспитанниками планируемых результатов освоения образовательных областей и динамики формирования интегративных качеств, который соответствует федеральному государственному образовательному стандарту качества дошкольного образования или выше уровнем.

 Владение современными, инновационными технологиями и методиками и эффективное применение их в практической профессиональной деятельности.

 Доведение:

— до каждого ребенка положенной ему ежедневной нормы питания во время кормления (завтрак, 2-й завтрак, обед и полдник);

— информации до каждого родителя о продвижении его ребенка в освоении программы через различные формы;

— информации медицинскому работнику об отсутствующих детях, выяснение причины их отсутствия;

— информации о проблемах в развитии воспитанников специалистам дошкольного образовательного учреждения.

 Участие:

— в проведении комплексных мероприятий, которые способствуют укреплению здоровья и психофизическому развитию воспитанников, ведение пропаганды здорового образа жизни;

— в обогащении развивающей предметно-пространственной среды группы, соответствующей возрастным особенностям детей;

— в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) воспитанников;

— в работе по проведению родительских собраний и других формах взаимодействия с семьей; — в педсоветах и других формах методической работы в ДОУ, методических объединениях, семинарах и других мероприятиях;

— в распространении собственного опыта в области повышения качества образования;

— в процедуре мониторинга:• в начале учебного года — для определения зоны образовательных потребностей каждого воспитанника; • в конце года — в выявлении уровня достижений каждым воспитанником итоговых показателей освоения программы, динамики формирования интегративных качеств.

Компенсация оплаты коммунальных услуг.

Коммуникабельность, ответственность, доброжелательность, уважительное отношение к детям и их родителям, готовность к обучению.