Учитель математики

• Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность
• Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств
• Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики
• Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ)
• Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример
• Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий
• Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления)
• Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики
• Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно
• Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам
• Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др.
• Развитие инициативы обучающихся по использованию математики
• Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации
• Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов
• Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях
• Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся
• Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий
• Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики
• Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания
• Выявление совместно с обучающимися недостоверных и малоправдоподобных данных
• Формирование позитивного отношения со стороны всех обучающихся к интеллектуальным достижениям одноклассников независимо от абсолютного уровня этого достижения
• Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности
• Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения

В связи с увольнением сотрудника требуется учитель математики с сентября 2023 года. Есть возможность совмещения должностей учителя  информатики, физики или английского языка.       Имеются следующие нагрузки: Социальный педагог 0, 5 ставки, педагог дополнительного образования 0, 25 ставки, педагог психолог 0, 25 ставки, классное руководство. Профессиональная переподготовка за счет образовательного учреждения. Предоставляется частный дом. Район приравнен к районам Крайнего Севера (северные надбавки – 80%, районный коэффициент – 70%), отпуск 84 календарных дня. Ежегодно к отпуску выплачивается единовременная выплата в размере 1, 2 ФОТ. Один раз в два года оплачивается проезд к месту отдыха и обратно. Предоставляется компенсация расходов на оплату жилого помещения и отдельных видов коммунальных услуг педагогическим работникам. Приветствуются опыт работы по профилю и квалификационная категория. В школе образовательный процесс осуществляется в одну смену (суббота и воскресенье выходные дни), школа малокомплектная, 9 классов, имеется действующий филиал начальных классов в соседнем селе и 2 дошкольные группы, функционирует центр образования Точка роста. В каждом учебном кабинете имеется интерактивная доска, компьютер. населенный пункт отдален от районного центра (г. Ленска) на 24 км, действует постоянная транспортная связь, функционирует маршрутный автобус. В школе и селе подключен скоростной интернет. Молодым специалистам предоставляются подъемные с района в размере 100 тыс. рублей. Ждем резюме по адресу: muryaschool@mail. ru. Телефон для связи: 89627324026, Ия Ивановна. Сайт школы: https://muryaschool. obr. sakha. gov. ru/

• Основы математической теории и перспективных направлений развития современной математики
• Представление о широком спектре приложений математики и знание доступных обучающимся математических элементов этих приложений
• Теория и методика преподавания математики
• Специальные подходы и источники информации для обучения математике детей, для которых русский язык не является родным и ограниченно используется в семье и ближайшем окружении