Воспитатель

1. Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы.

2. Постановка воспитательных целей, способствующих развитию воспитанников, независимо от их способностей и характера.

3. Реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т. д. ).

4. Развитие у воспитанников познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у воспитанников культуры здорового и безопасного образа жизни.

5. Проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка).

6. Соблюдение правовых, нравственных и этических норм, требований профессиональной этики.

1. Отсутствие ограничений на занятие педагогической деятельностью, установленных законодательством Российской Федерации (справка о наличии(отсутствии) судимости и (или) факта уголовного преследования либо о прекращении уголовного преследования).

2. Коммуникабельность, дисциплинированность.