Психолог

Диагностирует и оценивает психосоциальный статус, педагогическую запущенность, реабилитационный потенциал получателя социальных услуг.

Выявляет и оценивает  ресурсы  семьи, значимого для  получателя социальных услуг окружения.

Составляет прогноз социально-психологической и социально-педагогической реабилитации получателя социальных услуг.

Разрабатывает социально-психологический, социально-педагогический раздел индивидуального маршрута реабилитации.

Консультирует  законных представителей, формирует группы психологической поддержки для получателя социальных услуг и членов его семьи.

Мониторит и оценивает результаты социально-психологической и социально-педагогической реабилитации.

Обучает родителей (законных представителей) методам психологической поддержки, воспитания, восстановительного обучения получателя социальных улуг, при необходимости консультирует по вопросам обустройства реабилитационной среды и оптимальным способам адаптации к ней.

Оценивает степень риска нарушений адаптации получателя социальных услуг.

Отслеживает динамику психосоциального статуса получателя социальгных услуг.

Документирует ход социально-психологической и социально-педагогической реабилитации пролучателя социальных услуг и составляет отчет по их результатам.

Прогнозирует результаты реабилитации на основании оценки потребностей, личностных ресурсов и рисков получателя социальных услуг, его жизненной ситуации.

Подбирает эффективные методы социально-психологической и социально-педагогической реабилитации получателя социальных услуг в соответствии с его актуальным состоянием, уровнем развития, возрастом, образованием, социальным статусом.

Определяет готовность получателя социальных услуг к участию в индивидуальных и групповых программах реабилитации.

  Определяет ребенка нуждающимся в услугах ранней помощи.

Разрабатывает и реализует индивидуальную программу ранней помощи.

Оценивает эффективность реализации индивидуальной программы ранней помощи.

    Участвует в создании клубных формирований для родителей (законных представителей) детей-инвалидов, детей, испытывающих трудности в социальной адаптации.