Учитель

Определяет в соответствии с планами, методиками, индивидуальными программами реабилитации детей-инвалидов, выводами врачебно-консультативной комиссии лечебно - профилактического учреждения цели, содержание и порядок учебно-реабилитационного процесса для детей, которые имеют нарушения в физическом и (или) интеллектуальном  развитии. Выбирает эффективные формы и методы коррекционно- реабилитационного процесса, проводит по расписанию и графику реабилитационные, воспитательные, социально - адаптационные, коррекционные, компенсирующие мероприятия и занятия. Создает учебно - воспитательные ситуации, знакомит с явлениями, событиями и фактами, которые происходят в обществе, природе, быту, характеризует, оценивает их, прививает навыки и умения, необходимые для жизни в обществе. Ведет педагогические наблюдения, изучает и фиксирует динамику развития ребенка-инвалида и ребенка группы риска, анализирует особенности физических и умственных достижений ребенка-инвалида и ребенка группы риска. Принимает участие в тестировании воспитанников с целью разработки индивидуального плана реабилитации. Сотрудничает со специалистами, которые разрабатывают индивидуальные методы и приемы коррекционно-реабилитационной работы (врачами, психологами, дефектологами и другими специалистами по коррекционно-реабилитационной работе). Обеспечивает здоровые и безопасные условия обучения, воспитания детей-инвалидов и детей группы риска во время проведения занятий с ними. Привлекает родителей и (или) законных представителей ребенка-инвалида, ребенка группы риска к участию в реабилитационном процессе, обучает их правильному использованию приемов педагогической коррекции, применению восстановительных занятий и упражнений с целью  преодоления физических и (или) умственных недостатков, включения ребенка в социальную среду. Предоставляет консультации родителям и (или) законным представителям по вопросам организации и проведения коррекционно-реабилитационного процесса. Организует выполнение индивидуального плана реабилитации ребенка-инвалида, ребенка группы риска в отделении ГУ ЛНР « РЦРДИ « Возрождение» и семье. Ведет установленную педагогическую, реабилитационную и статистическую документацию. Соблюдает порядок обработки и защиты персональных данных детей-инвалидов и детей группы риска. Защищает честь и достоинство детей-инвалидов и детей группы риска, создает атмосферу оптимизма и уверенности в своих силах и будущем.   Постоянно повышает профессиональный и образовательный уровень, общую культуру. Выполняет профессиональные задачи и обязанности с соблюдением норм этики и морали. Руководит работой ассистента учителя - реабилитолога. Проходит  ежегодный обязательный периодический медицинский осмотр. Соблюдает требования  по охране труда, противопожарной безопасности, производственной санитарии и Правила внутреннего трудового распорядка ГУ ЛНР « РЦСРДИ « Возрождение» .

Полное высшее педагогическое  образование