Учитель-логопед

1. Проведение углубленного логопедического обследования детей в возрасте от 2 до 7 лет по запросу родителей (законных представителей), который необходим для определения уровня речевого развития, выявления специфических речевых нарушений различного генеза и структуры дефекта.

2. Осуществление профессиональной деятельности, которая должна направляться на максимальную коррекцию недостатков в развитии у воспитанников с нарушениями речи.

3. Взаимодействие с семьями детей и педагогами в области образования и логопедии.

4. Оказание консультативной и методической помощи воспитателям и родителям (законным представителям) по вопросам преодоления  имеющихся у детей отклонений в речи.

5. Реализация образовательных программ с учетом требований ФГОС ДО.

6.   Проведение коррекционно-развивающей деятельности (НОД, индивидуальные занятия, занятия малой подгруппой; постановка звука, автоматизация звука), опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии, а также современных информационных технологий.

7. Обеспечение охраны жизни и здоровья воспитанников в процессе образовательной деятельности.

8. Составление заключения по результатам логопедического обследования воспитанников ДОУ и доведение до сведения педагогов и родителей (законных представителей).

9. Проектирование и реализация коррекционных программ, циклов занятий, которые направляются на устранение у дошкольников речевых расстройств, нарушений произносительной стороны речи, дефектов фонематических процессов и лексико-грамматических расстройств.

10. Своевременное и четкое ведение документации по установленной форме, используя ее по назначению.

Прием в соответсвии с Трудовым Кодексом РФ, социальный пакет 

Премирование в соответсвии с Коллективным договором МБ ДОУ № 14

Ответственность

Доброжелательность

Профессиональная компетентность

Инициативность

Дисциплинированность

1. Знание анатомо-физиологических и клинических основ дефектологии.

2. Знание и владение методами и приемами предупреждения и исправления отклонений в развитии воспитанников.

3. Знание и реализация современных педагогических технологий продуктивного, дифференцированного, развивающего и коррекционного обучения, реализации компетентностного подхода.

4. Основы деятельности с текстовыми редакторами, презентациями, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, компьютером и мультимедийным оборудованием.