Учитель-логопед

-законодательство о правах ребенка, о правах инвалидов;

-законы и иные нормативно правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность;

-Федеральные государственные образовательные стандарты;

-требования к адаптированным основным общеобразовательным программам, адаптированным образовательным программам;

-правила по охране труда;

-требования к безопасности образовательной среды для обучающихся с нарушениями речи;

-теории, закономерности, принципы построения и функционирования систем образования лиц с нарушениями речи, современные тенденции развития образования лиц с нарушениями речи, оказания им логопедической помощи;

-основы поликультурного образования, методы и технологии поликультурного обучения, особенности региональных, этнокультурных, языковых условий реализации адаптированных образовательных программ;

-клинико-психолого-педагогические особенности разных категорий лиц с ограниченными возможностями здоровья;

-структуру речевых нарушений, в том числе специфику нарушений речи у разных категорий лиц с ограниченными возможностями здоровья;

-закономерности и этапы речевого развития, языковые нормы, варианты их нарушения;

-содержание и технологии проведения логопедических занятий;

-современные педагогические технологии реализации деятельностного, компетентностного, индивидуально-дифференцированного подходов с учетом возрастных и индивидуальных особенностей лиц с нарушениями речи;

-пути достижения и способы оценки результатов освоения образовательной и адаптированной программ  помощи лицами с нарушениями речи.

Опыт и практическое умение