Учитель-логопед

      1. Обследует учащихся, определяет структуру и степень сложности имеющегося у них дефекта.

2. Создает группы для занятий с учетом психофизического состояния учащихся, с учётом патологии речи.
3. Составляет план направления и содержание индивидуальной и групповой коррекционной работы, а также методической работы на учебный год.
4. Выполняет изучение индивидуальных особенностей, способностей, интересов и склонностей обучающихся с целью создания необходимых условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной категорией, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей.
5. Использует различные формы, методы, приёмы и средства обучения в рамках государственного стандарта, известныеобразовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.
6. Работает в тесном контакте с педагогами, посещает занятия и уроки в целях выработки единой направленности работы.
7. Принимает участие в работе школьного психолого-медико-педагогического консилиума.
8. Консультирует педагогов школы, родителей (лиц, их заменяющих) по использованию методов и приёмов оказания помощи учащимся, по результатам коррекции.
9. Посещает методические семинары, педагогические советы, конференции и другие школьные мероприятия по проблемам оказания логопедической помощи детям и подросткам, проводит пропаганду логопедических знаний.
10. Оформляет требуемуюдокументацию установленного образца
11. Использует в работе разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения в рамках ФГОС.
12. Реализует учебныепрограммы.
13. Принимает участие в деятельности методических объединений и других формах методической работы.
14. Общается с логопедами, психологами специальных образовательных учреждений.
15. Участвует в формировании общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения профессиональных программ.
16. Регулярно повышает свою профессиональную квалификацию.

На должность учителя - логопеда  назначается лицо, имеющее высшее профессиональное образование по направлению подготовки «Олигофренопедагогика» или «Дефектология».