Педагог-психолог (психолог в сфере образования)

Формирует и реализовывает планы развивающей работы с воспитанниками с учетом их индивидуально-психологических особенностей;   разрабатывает программы развития, программы воспитания и социализации воспитанников, коррекционные программы с учетом требований ФГОС ДО, ФОП ДО, ФАОП ДО, санитарных правил и гигиенических нормативов;   разрабатывает психологические рекомендации по формированию и реализации индивидуальных учебных планов для творчески одаренных воспитанников; занимается оформлением и ведением документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты) В рамках трудовой функции психологической оценки комфортности и безопасности образовательной среды:

проводит психологический мониторинг и анализ эффективности использования методов и средств образовательной деятельности с учетом развития детей; проводит психологическую экспертизу программ развития ДОУ с целью определения степени безопасности и комфортности образовательной среды и воспитательного процесса; 2. 2. 3. консультирует педагогов и воспитателей ДОУ при выборе образовательных технологий с учетом индивидуально-психологических особенностей и образовательных потребностей воспитанников; оказывает психологическую поддержку педагогам и воспитателям в проектной деятельности по совершенствованию воспитательного и образовательного процесса.

Стимулирование производится согласно набранным баллам по критериям деятельности

0, 5 ставки

На должность педагога-психолога ДОУ может быть принято лицо, которое соответствует требованиям профессионального стандарта « 01. 002 Педагог-психолог (психолог в сфере образования)» , утвержденным приказом Минтруда и соцзащиты РФ N 514н от 24 июля 2015 г.

На должность педагога-психолога назначаются лица, имеющее высшее образование по профильным направлениям без предъявления требований к стажу работы