Педагог дополнительного образования

Основными функциями деятельности педагога дополнительного образования являются:

2. 1. Организация дополнительного образования обучающихся школы на своих занятиях с использованием лаборатория для изучения программирования на JavaScript (мини сферы): Vex IQSphero robotics, Манипулятор Drobot, Конструктор для сборки 3D принтера.

2. 2.   Создание условий для развития творческих способностей обучающихся школы.

2. 3. Обеспечение соблюдения норм и правил техники безопасности в ходе образовательного процесса.

2. 4. Осуществляет дополнительное образование обучающихся в соответствии со своей образовательной программой, развивает их разнообразную творческую деятельность.

2. 5. Комплектует состав обучающихся кружка, секции, студии, клубного и другого детского объединения и принимает меры по сохранению контингента обучающихся в течение срока обучения.

2. 6. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных

Основными функциями деятельности педагога дополнительного образования являются:

2. 1. Организация дополнительного образования обучающихся школы на своих занятиях с использованием лаборатория для изучения программирования на JavaScript (мини сферы): Vex IQSphero robotics, Манипулятор Drobot, Конструктор для сборки 3D принтера.

2. 2.   Создание условий для развития творческих способностей обучающихся школы.

2. 3. Обеспечение соблюдения норм и правил техники безопасности в ходе образовательного процесса.

2. 4. Осуществляет дополнительное образование обучающихся в соответствии со своей образовательной программой, развивает их разнообразную творческую деятельность.

2. 5. Комплектует состав обучающихся кружка, секции, студии, клубного и другого детского объединения и принимает меры по сохранению контингента обучающихся в течение срока обучения.

2. 6. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий.

2. 7. Выявляет творческие способности обучающихся, способствует их развитию, формированию устойчивых профессиональных интересов и склонностей.  

высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование в области, соответствующей профилю кружка, секции, студии, клубного и иного детского объединения , либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению "Образование и педагогика"