Учитель-логопед

Учитель-логопед:

1. 1.   Проводит углублённое логопедическое обследование учащихся для определения структуры и степени выраженности имеющегося  дефекта.

1. 2.   Комплектует группы для занятий с учётом патологии речи в период с 1по 15 сентября и с 15 по 30 мая.

1. 3.   Планирует направления и содержание индивидуальной и групповой коррекционной работы, методической работы на учебный год.

1. 4.   Проводит индивидуальные и групповые занятия по коррекции выявленных нарушений.

1. 5.   Использует разнообразные формы, методы, приёмы и средства обучения в рамках государственного стандарта.

1. 6.   Работает в тесном контакте с учителями, посещает занятия и уроки в целях выработки единой направленности работы.

1. 7.   Участвует в работе школьного психолого-медико-педагогического консилиума.

1. 8.   Консультирует педагогов школы, родителей (лиц, их заменяющих) по применению методов и приёмов оказания помощи учащимся, по результатам коррекции.

1. 9.   Участвует в методических семинарах, педагогических советах, конференциях и других школьных мероприятиях по проблемам оказания логопедической помощи детям и подросткам, проводит пропаганду логопедических знаний.

1. 10.               Оформляет документацию установленного образца:

- журнал учёта детей с нарушениями речи;

- журнал посещаемости логопедических занятий;

- речевые карты;

- календарно-тематическое планирование;

- расписание занятий;

- годовой план работы;

- отчет о результатах коррекционной и методической работы за год;

- паспорт логопедического кабинета;

- рабочие тетради по логопедии;

-циклограмма рабочего времени и график работы;

-рабочие программы для групповых занятий.

1. 11.     Предоставляет заместителю директора, курирующему предметы коррекционного цикла, отчёт о динамике развития речи учащихся, имеющих нарушения устной и письменной речи.

1. 12.     Оформляет документы в пределах своей компетенции для представления ребёнка на ПМПК.

1. 13.     Поддерживает связь с логопедами, психологами специальных дошкольных    и образовательных учреждений.

1. 14.     Способствует формированию культуры личности, социализации учащихся.

1. 15.     Систематически повышает свою профессиональную квалификацию.

1. 16.     Несёт ответственность за жизнь и здоровье учащихся во время проведения коррекционных занятий.

1. 17.     Соблюдает правила и нормы охраны труда, санитарные правила и нормы, правила техники безопасности и противопожарной защиты.

Требования к образованию:  Высшее образование, среднее профессиональное образование.