Воспитатель

Трудовые действия: Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования; Планирование и проведение учебных занятий; Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы; Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей; Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися; Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению. Необходимые умения: История, теория, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества; Рабочая программа и методика обучения по данному предмету; Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке; Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий. Необходимые знания: Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т. п. ; Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей; Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона; Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде. Трудовые действия: Использование конструктивных воспитательных усилий родителей (законных представителей) обучающихся, помощь семье в решении вопросов воспитания ребенка; Определение и принятие четких правил поведения обучающимися в соответствии с уставом образовательной организации и правилами внутреннего распорядка образовательной организации; Помощь и поддержка в организации деятельности ученических органов самоуправления; Постановка воспитательных целей, способствующих развитию обучающихся, независимо от их способностей и характера; Проектирование и реализация воспитательных программ; Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни; Регулирование поведения обучающихся для обеспечения безопасной образовательной среды; Формирование толерантности и навыков поведения в изменяющейся поликультурной среде. Необходимые умения: Основы методики воспитательной работы, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий. Необходимые знания: Общаться с детьми, признавать их достоинство, понимая и принимая их; Сотрудничать с другими педагогическими работниками и другими специалистами в решении воспитательных задач; Строить воспитательную деятельность с учетом культурных различий детей, половозрастных и индивидуальных особенностей; Защищать достоинство и интересы обучающихся, помогать детям, оказавшимся в конфликтной ситуации и/или неблагоприятных условиях. Трудовые действия: Постановка воспитательных целей, способствующих развитию обучающихся, независимо от их способностей и характера; Проектирование и реализация воспитательных программ; Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни; Регулирование поведения обучающихся для обеспечения безопасной образовательной среды; Создание, поддержание уклада, атмосферы и традиций жизни образовательной организации. Необходимые умения: Основы законодательства о правах ребенка, законы в сфере образования и федеральные государственные образовательные стандарты общего образования; Основы методики воспитательной работы, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий. Необходимые знания: Владеть методами организации экскурсий, походов и экспедиций и т. п. ; Защищать достоинство и интересы обучающихся, помогать детям, оказавшимся в конфликтной ситуации и/или неблагоприятных условиях; Находить ценностный аспект учебного знания и информации обеспечивать его понимание и переживание обучающимися; Общаться с детьми, признавать их достоинство, понимая и принимая их; Сотрудничать с другими педагогическими работниками и другими специалистами в решении воспитательных задач; Строить воспитательную деятельность с учетом культурных различий детей, половозрастных и индивидуальных особенностей; Управлять учебными группами с целью вовлечения обучающихся в процесс обучения и воспитания, мотивируя их учебно-познавательную деятельность.

Социальный пакет

Шестидневная неделя.
Ответственность
Инициативность
Умение работать в команде
Пунктуальность
Высоко квалифицированный специалист
Коммуникабельность
Целеустремленность

Требовательность к учащимся, умение находить подход к детям любой категории, служба в армии

Высшее