Советник по воспитанию

• осуществлять проектирование содержания воспитательной работы на основе требований ФГОС;

• применять игровые педагогические технологии с целью включения обучающихся в планирование совместной  деятельности;

• организовывать участие педагогов и родителей (законных представителей) в проектировании содержания воспитательной  работы образовательной организации;

• мотивировать обучающихся к реализации социальных проектов;

• осуществлять педагогическую поддержку детских инициатив;

• осуществлять разработку программ деятельности детских общественных объединений на основе предложений субъектов  воспитания;

• выявлять социальные способности и лидерский потенциал обучающихся, их социокультурный опыт, интересы,   потребности;

• осуществлять воспитательную работу с учетом требований ФГОС;

• организовывать совместную социально и личностно значимую деятельность детей и взрослых;

• применять технологии педагогического стимулирования обучающихся к самореализации в социально и личностно  значимой деятельности;

• организовывать проектную деятельность обучающихся,   осуществлять педагогическое сопровождение детских социальных проектов;

• проводить консультирование обучающихся по вопросам реализации ими социальных инициатив;

• мотивировать обучающихся к принятию самостоятельных решений в ситуациях выбора;

• оказывать педагогическую поддержку обучающимся в процессе самоопределения в рамках программ коллективной  деятельности;

• руководить деятельностью детских общественных объединений на основе технологий педагогической поддержки;

• проводить занятия по развитию у обучающихся лидерского потенциала и организаторских способностей;

• проводить коллективные творческие, массовые мероприятия с учетом инициатив, интересов, потребностей субъектов  воспитания;

• осуществлять контроль реализации программ совместной деятельности;

• анализировать динамику развития детского самоуправления, результаты деятельности детских общественных объединений;

• организовывать обсуждение в детских коллективах

• результатов реализации программ совместной деятельности;

• работать в цифровой образовательной среде;

• организовывать сотрудничество детских общественных объединений с органами педагогического и родительского  самоуправления;

• выбирать направления и формы сотрудничества с институтами социализации;

• устанавливать контакты с учреждениями культуры, спорта по вопросам воспитания обучающихся;

• организовывать поддержку детских социальных проектов на основе социального партнерства институтов социализации;

• организовывать участие семьи в проведении коллективных творческих, массовых мероприятий;

На должность советника по воспитанию  назначается лицо, имеющее высшее

образование в рамках укрупненной группы специальностей и направлений подготовки "Образование и педагогические науки" и дополнительное профессиональное образование по направлению профессиональной деятельности, в том числе с получением его после  трудоустройства или Высшее образование и дополнительное профессиональное образование по направлению профессиональной деятельности.

Требования к опыту практической работы:  Не менее одного года работы с детьми и молодежью при наличии высшего образования в рамках укрупненной группы специальностей и направлений подготовки "Образование и педагогические науки" или Не менее двух лет работы с детьми и молодежью при наличии высшего образования.