Учитель-логопед

1. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.

2. Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы.

3. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения.

4. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемное обучение, осуществляет связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждает с обучающимися актуальные события современности.

5. Обеспечивает достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов).

6. Оценивает эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету (курсу, программе), учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся, используя компьютерные технологии, в т. ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности.

7. Соблюдает права и свободы обучающихся, поддерживает учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся.

8. Осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся).

9. Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса в образовательном учреждении.

10. Участвует в деятельности педагогического и иных советов образовательного учреждения, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы.

11.   Обучающимся детям- инвалидам со сложными ограничениями здоровья оказывать необходимую техническую помощь:

·                 Сопровождение ребёнка с ОВЗ с целью оказания технической и физической поддержки, помощи в перемещении внутри Школы, класса, в образовательном пространстве в целом.

·                 Оказывать помощь ребёнку при включении его в среду сверстников, в Школе.

·                   Отслеживать и регулировать эмоционально – волевую сферу (реагирование, контакт, контекст общения детей, соответствующее подключение для разрешения конфликтных ситуаций).

·                 Если ребёнку нужно отдохнуть организовать динамическую паузу.

·                 При необходимости помочь сходить в туалет. Вымыть руки, оказать помощь в перемещениях при организации рабочего места.

12. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса.

13. Осуществляет связь с родителями (лицами, их заменяющими).

14. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.