Социальный педагог

·                                       осуществлять отбор социально-педагогических методов изучения ситуаций жизнедеятельности обучающихся;

·                                       применять социально-педагогические методы изучения ситуаций жизнедеятельности учащихся для выявления их потребностей;

·                                       определять необходимый перечень мер по социальнопедагогической поддержке детей в процессе образования;

·                                       определять необходимый перечень мер по реализации и защите прав обучающихся в процессе образования;

·                                       разрабатывать программы формирования у детей социальной компетентности; разрабатывать мероприятия по социальной адаптации школьников к новой жизненной ситуации;

·                                       проектировать и организовывать социально и личностно значимую деятельность учащихся с целью формирования и расширения у них социокультурного опыта; планировать и проводить работу с учениками, оказавшимися в трудной жизненной ситуации, с учетом специфики их социальных проблем;

·                                       разрабатывать меры по социальной реабилитации школьников, имевших проявления девиантного поведения;

·                                       разрабатывать меры по обеспечению досуговой занятости детей в общеобразовательном учреждении и по месту жительства;

·                                       проводить консультирование педагогов, родителей (законных представителей) и обучающихся по вопросам реализации прав обучающихся в процессе образования; реализовывать меры по социально-педагогической поддержке обучающихся в освоении образовательных программ;

·                                       проводить занятия и культурно-просветительские мероприятия по формированию у обучающихся социальной компетентности; оказывать консультативную помощь школьникам в принятии решений в ситуациях самоопределения;

·                                       планировать мероприятия и применять социальнопедагогические технологии профилактики девиантного поведения учащихся школы;

·                                       организовывать индивидуальную профилактическую работу с обучающимися и семьями группы социального риска;

·                                       координировать и согласовывать совместную деятельность с социальными институтами по обеспечению позитивной социализации обучающихся и их социально-педагогической поддержке; осуществлять поиск информационных ресурсов, методической литературы, инновационного опыта и их анализ и т. д.