Социальный педагог

- развивать у учеников познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности;

- формировать гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира;

- формировать у учеников культуру здорового и безопасного образа жизни;

- учитывать особенности психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействовать при необходимости с медицинскими организациями;

- осуществлять комплекс мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите личности в организациях и по месту жительства обучающихся;

- изучать особенности личности обучающихся и их микросреды, условия их жизни;

- выявлять интересы и потребности, трудности и проблемы, конфликтные ситуации, отклонения в поведении обучающихся и своевременно оказывать им социальную помощь и поддержку;

- выступать посредником между обучающимися и ОО, семьей, средой, специалистами различных социальных служб, ведомств и административных органов;

- определять задачи, формы, методы социально-педагогической работы с обучающимися, способы решения личных и социальных проблем, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы;

- принимать меры по социальной защите и социальной помощи, реализации прав и свобод личности обучающихся;

- организовывать различные виды социально значимой деятельности обучающихся и взрослых, мероприятия, направленные на развитие социальных инициатив, реализацию социальных проектов и программ, участвовать в их разработке и утверждении;

- способствовать установлению гуманных, нравственно здоровых отношений в социальной среде;

- содействовать созданию обстановки психологического комфорта и безопасности личности обучающихся, обеспечивать охрану их жизни и здоровья;

- организовывать разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на особенности их личности, развитие их мотивации к соответствующим видам деятельности, познавательных интересов, способностей, используя компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности;

- участвовать в организации самостоятельной деятельности обучающихся, в том числе исследовательской;

- взаимодействовать с педагогическими работниками, родителями (иными законными представителями), специалистами социальных служб, семейных и молодежных служб занятости, с благотворительными организациями и др. в оказании помощи обучающимся, нуждающимся в опеке и попечительстве, с ограниченными физическими возможностями, девиантным поведением, а также попавшим в экстремальные ситуации;

- участвовать в работе педагогических, методических советов, в других формах методической работы, в подготовке и проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (иным законным представителям) обучающихся;

- собирать и анализировать информацию о реальных потребностях семьи в социальной помощи, о возможностях различных и организаций в оказании помощи;

- составлять индивидуальный план помощи семье и ребенку на основе анализа информации;

- организовывать взаимодействие со службами социальной защиты для обеспечения реализации прав и гарантий ребенка и семьи;

- осуществлять информирование семьи о деятельности государственных и общественных организаций, оказывающих необходимую помощь и услуги (просветительская работа).

Знание компьютера;

Ответственность;

Дисциплинированность;

Коммуникабельность