Педагог-психолог (психолог в сфере образования)

1. Осуществлять профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся техникума.

2. Содействовать охране прав личности в соответствии с Конвенцией о правах ребенка.

3. Организовывать мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации.

4. Принимать меры по оказанию различных видов психологической помощи: психокоррекционного, реабилитационного, консультативного характера обучающимся техникума.

5. Оказывать консультативную помощь обучающимся, их родителям или лицам, их заменяющим, педагогическом работникам в решении конкретных проблем.

6. Проводить психологическую диагностику и различные виды тестирования, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.

7. Проводить диагностическую, психокоррекционную, реабилитационную, консультативную работу, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий.

8. Составлять психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации педагогического персонала, родителей и лиц, их замещающих в проблемах личностного и социального развития обучающихся.

9. Вести документацию по установленной форме.

10. Участвовать в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей обучающихся.

2. 11. Способствовать развитию у обучающихся готовности к ориентации в различных жизненных и профессиональных ситуациях.

12. Осуществлять психологическую поддержку творчески одаренных обучающихся, содействовать их развитию и организации развивающей среды.

13. Определять у обучающихся степень нарушений (умственных, физиологических, эмоциональных) в развитии, а также нарушений социального развития и проводить их психолого-педагогическую коррекцию.

14. Консультировать педагогических работников техникума по вопросам развития обучающихся, практического применения психологии для решения педагогических задач.

15. Анализировать достижения обучающихся соответствующих уровней развития и образования (образовательных цензов).

16. Оценивать эффективность образовательной деятельности педагогических работников, используя компьютерные технологии, текстовые редакторы и электронные таблицы.

17. Участвовать в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в подготовке и проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий.

18. Участвовать в различных общественных и профориентационных мероприятиях.

19. Обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса.

Ежегодный отпуск 64 календарных дня

Умение работать с детьми, проводить , отсутствие судимости.