Воспитатель

На воспитателя ДОУ возлагают следующие функции: воспитание, обучение, развитие детей; охрана жизни и укрепление здоровья воспитанников; планирование и выполнение воспитательно-образовательной деятельности в соответствии с программой, реализуемой в ДОУ; содействие социализации дошкольников; взаимодействие с семьями воспитанников, компетентная помощь родителям в вопросах воспитания и развития малышей. В целях реализации возложенных на него функций воспитатель выполняет следующие обязанности: способствует созданию в группе благоприятной атмосферы и психологического климата для физического и интеллектуального развития детей. Осуществляет: образовательную и оздоровительную работу с учетом возрастных особенностей воспитанников; присмотр за детьми в строгом соответствии с требованиями Инструкции по охране жизни и здоровья детей, санитарными нормами и Правилами противопожарной безопасности; комплекс мероприятий по адаптации детей в ДОУ и приобретению воспитанниками комфортного положения среди сверстников; изучает особенности развития, состояния здоровья, эмоционального самочувствия каждого ребенка с отражением данных в мониторинге; разрабатывает и реализует индивидуальный образовательный и оздоровительный маршрут каждого воспитанника; организует обучение дошкольников самообслуживанию, соблюдению требований безопасности; оперативно извещает руководство о каждом несчастном случае, оказывает первую доврачебную помощь; реализует рекомендуемые медицинским персоналом комплексные оздоровительные мероприятия для укрепления здоровья и психофизиологического развития детей; взаимодействует с воспитанниками в формате сотрудничества, на основе уважения личности ребенка, предоставления свободы развития в соответствии индивидуальными особенностями; обеспечивает и преобразует развивающую среду в группе с учетом возрастных потребностей, уровня развития воспитанников и требований реализуемых программ; проводит инструктаж детей по ТБ на занятиях и во время свободной игровой деятельности; выполняет текущее и перспективное тематическое планирование воспитательной работы; подготавливает занятия в соответствии с тематическим планированием; подбирает наглядный и дидактический материал; готовит и проводит родительские собрания, консультирует родителей; оформляет группу и информационные стенды к праздникам; составляет перспективный и календарный планы; план учебно-воспитательной работы на месяц; табель посещаемости; индивидуальный маршрут ребенка и другую документацию. Обеспечивает: сохранение и укрепление здоровья воспитанников; выполнение требований медперсонала; информирование родителей и медицинской службы о состоянии здоровья детей; уровень подготовки дошкольников в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта; безопасность жизнедеятельности воспитанников в помещениях  детского сада и во время прогулок; строгое выполнение режима дня; информирование родителей о плановой профилактической прививке; создание благоприятного эмоционального климата в коллективе дошкольников; качественную подготовку и проведение занятий, согласно программному расписанию; сохранность и бережное использование подотчетного имущества, методических пособий; порядок в групповой комнате. Контролирует: физическую, умственную, эмоциональную нагрузку детей во время занятий; своевременность оплаты родителями за содержание ребенка в детском саду; сохранность и учет игрушек, спортивного и учебного инвентаря в группе. Принимает участие: в методической работе на уровне ДОУ и методических объединений; в экспериментальной, творческой, инновационной деятельности; в подготовке детских праздников, спортивных и развлекательных мероприятий, открытых занятий.   Задачи и обязанности воспитателя в детском саду – обеспечить необходимые условия для создания социальной ситуации развития дошкольников, в том числе: эмоциональное благополучие; поддержку индивидуальности и детских инициатив – свободный выбор видов деятельности, принятие самостоятельных решений, выражение мыслей и чувств; взаимодействие, установление позитивных, доброжелательных отношений между детьми в разных ситуациях; вариативное развивающее образование, ориентированное на совместную деятельность дошкольника со взрослыми и более опытными сверстниками; непосредственное вовлечение родителей, семей в образовательную деятельность.