Учитель-логопед

          Учитель-логопед:

1.           Проводит углублённое логопедическое обследование учащихся для определения структуры и степени выраженности имеющегося  дефекта.

1.         Комплектует группы для занятий с учётом патологии речи в период с 1по 15 сентября и с 15 по 30 мая.

2.         Планирует направления и содержание индивидуальной и групповой коррекционной работы, методической работы на учебный год.

3.         Проводит индивидуальные и групповые занятия по коррекции выявленных нарушений.

4.         Использует разнообразные формы, методы, приёмы и средства обучения в рамках государственного стандарта.

5.         Работает в тесном контакте с учителями, посещает занятия и уроки в целях выработки единой направленности работы.

6.         Участвует в работе школьного психолого-медико-педагогического консилиума.

7.         Консультирует педагогов школы, родителей (лиц, их заменяющих) по применению методов и приёмов оказания помощи учащимся, по результатам коррекции.

8.         Участвует в методических семинарах, педагогических советах, конференциях и других школьных мероприятиях по проблемам оказания логопедической помощи детям и подросткам, проводит пропаганду логопедических знаний.

9.         Оформляет документацию установленного образца:

- журнал учёта детей с нарушениями речи;

- журнал посещаемости логопедических занятий;

- речевые карты;

- календарно-тематическое планирование;

- расписание занятий;

- годовой план работы;

- отчет о результатах коррекционной и методической работы за год;

- паспорт логопедического кабинета;

- рабочие тетради по логопедии;

-циклограмма рабочего времени и график работы;

-рабочие программы для групповых занятий.

10.   Предоставляет заместителю директора, курирующему предметы коррекционного цикла, отчёт о динамике развития речи учащихся, имеющих нарушения устной и письменной речи.

11.   Оформляет документы в пределах своей компетенции для представления ребёнка на ПМПК.

12.   Поддерживает связь с логопедами, психологами специальных дошкольных    и образовательных учреждений.

13.   Способствует формированию культуры личности, социализации учащихся.

14.   Систематически повышает свою профессиональную квалификацию.

15.   Несёт ответственность за жизнь и здоровье учащихся во время проведения коррекционных занятий.

16.   Соблюдает правила и нормы охраны труда, санитарные правила и нормы, правила техники безопасности и противопожарной защиты.

Учитель-логопед должен иметь высшее образование в области дефектологии без предъявления требований к стажу работы.