Педагог дополнительного образования детей и взрослых

дагог дополнительного образования выполняет ряд следующих обязанностей:

3. 1. Комплектация состава обучающихся кружка, секции, студии и принятие мер по егосохранению в течение всего срока программы обучения.

3. 2. Осуществление дополнительного образования и воспитания школьников с учетомспецифики требований ФГОС начального общего, основного общего образования, проведение занятий согласно школьному расписанию.

3. 3. Обеспечение необходимого уровня подготовки, который соответствует требованиямФГОС, и несение ответственности за его реализацию не в полном объеме.

3. 4. Осуществление своей основной деятельности качественно, на высокомпрофессиональном уровне в соответствии с утвержденной рабочей программой.

3. 5. Обеспечение педагогически обоснованного выбора форм, средств и методов обученияучащихся исходя из психофизиологической и педагогической целесообразности, используясовременные образовательные методики, в том числе информационные, а также цифровыеобразовательные ресурсы.

3. 7. Обеспечение соблюдения прав и свобод учащихся образовательного учреждения.

3. 8. Активное участие в разработке и реализации образовательных программ учебногозаведения.

3. 9. Составление планов и программ занятий, обеспечение полного их выполнения, ведениеустановленной документации и отчетности.

3. 10. Обязательное ведение журнала учёта посещаемости учеников и проводимых занятий, своевременная запись в нём.

3. 11. Выявление творческих способностей учащихся, одаренных детей, способствование ихдальнейшему развитию, формированию профессиональных интересов и склонностей.

3. 12. Оказание особой педагогической поддержки одаренным и талантливым ученикамшколы, в том числе детям с ограниченными возможностями здоровья.

3. 13. Организация участия учащихся школы в массовых школьных мероприятиях, мероприятиях на базе других учреждений, а также разных видов деятельности детей, ориентируясь на их индивидуальные способности; осуществление развития мотивациидетей, их познавательных интересов и способностей.

3. 14. Организация самостоятельной деятельности учеников школы, в том числеисследовательской и проектной, включение в учебно-воспитательный процесс проблемногообучения, осуществление связи обучения с практикой, обсуждение с детьми актуальныхсобытий, происходящих в современном мире.

3. 15. Обеспечение и анализ достижений учащихся образовательного заведения.

3. 16. Оценка эффективности обучения кружковцев, учитывая овладение умениями, развитиеопыта творческой и поисковой деятельности, а также познавательного интереса.

Ответственность. Владение педагогигой и психологией