Воспитатель

Воспитатель:

-осуществляет деятельность по воспитанию детей в образовательном учреждении;

-  содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания;

-  осуществляет изучение личности воспитанников, их склонностей, интересов, содействует росту их познавательной мотивации и становлению их учебной самостоятельности, формированию компетентностей;

- создает благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого воспитанника;

-  способствует развитию общения воспитанников;

-      помогает воспитаннику решать проблемы, возникающие в общении с товарищами, воспитателями, родителями (законными представителями);

-      осуществляет помощь воспитанникам в воспитательно-образовательной   деятельности, способствует обеспечению уровня их подготовки, соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта;

-  содействует получению дополнительного образования воспитанниками через систему клубов, секций, объединений, организуемых в учреждении, по месту жительства;

-      в соответствии с индивидуальными и возрастными интересами воспитанников совершенствует жизнедеятельность коллектива воспитанников;

-      соблюдает права и свободы воспитанников, несет ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность в период образовательного процесса;

-    проводит наблюдения (мониторинг) за здоровьем, развитием и воспитанием воспитанников, в том числе с помощью электронных форм;

-   разрабатывает план (программу) воспитательной работы с группой воспитанников;

-    совместно с органами самоуправления воспитанников ведет активную пропаганду здорового образа жизни;

-    работает в тесном контакте с воспитателями, другими педагогическими работниками, родителями (законными представителями) воспитанников;

-  на основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций педагога-психолога планирует и проводит с воспитанниками с ограниченными возможностями здоровья коррекционно-развивающую работу (с группой или индивидуально);

-    координирует деятельность помощника воспитателя;

-    участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (законным представителям);

-    вносит предложения по совершенствованию воспитательно-образовательного процесса;

-  обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время воспитательно-образовательного процесса;

-    выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности;

-        наблюдает за поведением детей в период адаптации и создает благоприятные условия для легкой адаптации;

-  взаимодействует с родителями (законными представителями) по вопросам реализации основной общеобразовательной программы, стратегии и тактики воспитательно-образовательного процесса, сотрудничества с детским садом и социумом;

- планирует  жизнедеятельность воспитанников, разнообразную игровую деятельность, самостоятельную и совместную деятельность детей и взрослых по освоению основной образовательной программы при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;

-   организует непосредственно образовательную деятельность в соответствии с образовательной программой и регламентом образовательной услуги в тесном контакте со специалистами образовательного учреждения на основе интеграционного  взаимодействия при реализации образовательных областей;

- оснащает развивающую предметно-пространственную среду группы;

-  представляет выставки детских работ;

- устраивает мероприятия с воспитанниками и досуг детей в соответствии с годовым планом;

-  организует  участие детей в конкурсах разного уровня (для получения соответствующей квалификационной категории).

-  обеспечивает выполнение общеобразовательной программы дошкольного образования; использование образовательных технологий деятельностного типа;

-  создает условия для эмоционального благополучия каждого ребенка, индивидуальную комфортность;

- владеет современными, инновационными технологиями и методиками и эффективно применяет их в практической профессиональной деятельности;

-доводит до каждого ребенка положенную ему норму питания во время кормления (завтрак, 2-й завтрак, обед, полдник и ужин);

-    информирует   каждого родителя о продвижении ребенка в освоении программы через различные формы;

- представляет информацию старшей медсестре об отсутствующих детях, выясняет причину их отсутствия;

-    сообщает информацию о проблемах в развитии воспитанников медицинским работникам и медико-педагогическому консилиуму.

-      участвует в распространении собственного опыта в области повышения качества образования;

-      проявляет выдержку и педагогический такт в общении с детьми, их родителями и коллегами;

-  приходит на смену за 10 минут до начала рабочего дня; сдает смену лично второму воспитателю, детей передает по списку;

-    поддерживает порядок на своем рабочем месте, в групповых помещениях и на участке для прогулок;

-      проводит санитарно-гигиеническую обработку игрушек в соответствии с требованиями СанПиН; бережно использует имущество организации, методическую литературу, пособия;

-      ведет табель учета посещаемости детей, документацию воспитателя согласно номенклатуре дел в образовательном учреждении в соответствии с приказом.

-    проходит медицинский осмотр строго по графику в нерабочее время;

-    осваивает дополнительные профессиональные образовательные программы профессиональной переподготовки или повышения квалификации (в объеме не менее 72 часов) не реже чем каждые 3 года;

-      соблюдает: а) права и свободы воспитанников, содержащиеся  в Федеральном законе « Об образовании в РФ» , Конвенцию ООН о правах ребенка; б) правила и нормы охраны труда и противопожарно й защиты, санитарно-гигиенические нормы и требования; в) трудовую дисциплину и Правила трудового распорядка, должностную инструкцию;

-    обеспечивает строгое выполнение установленного режима дня и расписание непосредственно организованной деятельности;

-      выполняет  требования заведующего, старшей медсестры, старшего воспитателя, связанные с педагогической работой и охраной жизни и здоровья воспитанников.

Коммуникабельность