Музыкальный руководитель

Осуществляет:  развитие профессионально значимых компетенций, необходимых для решения образовательных задач развития воспитанников с учетом возрастных и индивидуальных особенностей их развития; развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников; деятельность по воспитанию, образованию и развитию воспитанников, обеспечивая выполнение общеобразовательной программы образовательной области « Художественно-эстетическое

развитие» в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом; активное использование не директивной помощи и поддержки детской инициативы и самостоятельности в разных видах деятельности;   тщательный присмотр за вверенными ему детьми в строгом, соответствии с требованиями инструкции по охране жизнь и здоровья детей в музыкальном зале; изучение индивидуальных способностей, склонностей и интересов воспитанников в области музыкально-художественной деятельности и музыкального искусства; создание благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанником содействие развитию музыкальности детей и способность эмоционально воспринимать музыку; сотрудничество с детскими садами и социумом по вопросам музыкального воспитания; организацию образовательного процесса на основе непосредственного общения с каждым ребенком с учетом его особых образовательных потребностей.

Определяет: направление педагогической деятельности с учетом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников, их творческих способностей, широко используя условия развивающей среды; содержание музыкальных занятий с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, используя современные формы, способы обучения, образовательные музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры.

  Обеспечивает: выполнение инструкции по охране жизни и здоровья детей во время реализации образовательной области « Художественно-эстетическое развитие» ; выполнение общеобразовательной программы дошкольного образования (образовательная область « Художественно-эстетическое развитие» ); стабильные результаты освоения воспитанниками образовательной   области « Художественно-эстетическое развитие» и показатели динамики их достижений выше средних городских; индивидуальную комфортность и эмоциональное благополучие каждого ребенка; использование музыкальных технологий, возможность самовыражения воспитанников в музыкально-художественной деятельности.

Владеет: современными музыкальными технологиями и методиками и эффективно применяет их в профессиональной деятельности; информационно-коммуникационными технологиями и применяет их в воспитательно-образовательном процессе.

Доводит: информацию до воспитателя, педагога-психолога и родителя о продвижении ребенка в освоении образовательной области « Художественно-эстетическое развитие» через различные формы.

Музыкальный руководитель должен иметь высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки « Образование и педагогика» , профессиональное владение техникой исполнения на музыкальном инструменте без предъявления требований к стажу работы.

Музыкальный руководитель должен обладать основными компетенциями в организации:   мероприятий, направленных на укрепление здоровья воспитанников и их физическое и музыкально-художественное развитие; различных видов деятельности и общения воспитанников; образовательной деятельности по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования (образовательная область « Художественно-эстетическое развитие» );   взаимодействия с родителями (законными представителями) воспитанников и работниками образовательной организации; методического обеспечения реализации содержания образовательной области « Художественно-эстетическое развитие» ; овладения информационно-коммуникационными технологиями и умением применять их в воспитательно-образовательном процессе