Заведующий методическим отделом

Совместно с руководителями УО определяет стратегию, цели и задачи развития образования в муниципальных образовательных учре­ждениях, оказывает помощь в разработке и создании концепций и программ развития. Определяет и оформляет спектр актуальных методических задач на предстоящий период. Планирует и организует работу муниципальной методической службы, разработку, реализацию программы развития методической службы, годовых планов работы, организует  их выполнение, обеспечивает отчётность. Планирует, координирует и контролирует работу методистов по дошкольному и общему образованию, создает условия для развития их компетентности. Проектирует методическую сеть в районе, основные направления работы (содержание) звеньев сети. Обеспечивает системную деятельность методической службы (выполнение намеченных планов, программ), эффективное взаимодействие и сотрудничество с органами местного самоуправления, организациями, общественностью. Оказывает помощь в разработке проектов программных документов образовательных учреждений, учебно-методической документации. Оказывает поддержку руководящим работникам (директорам, заведующим, заместителям руководителей) в определении направления и механизма реализации инновационных процессов на базе учреждения, организации и про­ведении опытно-экспериментальной работы, экспертной оценке авторских программ, пособий, учебных планов. Оказывает помощь в выявлении, оформлении (описании) педагогического опыта в сфере образования. Руководит деятельностью районного координационно-методического совета (программного комитета). Координирует, контролирует и анализирует деятельность районных методических объединений. Осуществляет организационно – методическое сопровождение  деятельности системы  оценки качества  образования на муниципальном уровне. Разрабатывает необходимые локальные и нормативные акты, документацию по проведению массовых мероприятий. Организует педагогические чтения, конкурсы профессионального мастерства педагогических работников («Учитель года», «Воспитатель года») и руководящих работников («Лидер образования»), смотров-конкурсов учреждений образования (под актуальные задачи развития системы). Разрабатывает проект проведения августовского педагогического совета в муниципалитете. Определяет опорные (базовые) школы, дошкольные учреждения, для проведения семинаров-практикумов и других мероприятий с руководящими работниками образовательных учреждений. Разрабатывает и обеспечивает реализацию программы повышения квалификации «Школа молодого завуча», консультирует руководящих работников муниципальных образовательных учреждений по вопросам организации методической работы и управления.

Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, Красноярского края.  Законы и иные нормативно-правовые акты, регламентирующие муниципальную методическую деятельность. Теорию и методы управления образовательными системами. Достижения современной психолого-педагогической науки и практики. Современные педагогические технологии. Методы формирования основных составляющих компетентности (профессиональной, коммуникативной, информационной, правовой). Методы убеждения, аргументации, установления контактов с коллегами по работе. Технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения. Основы работы с персональным компьютером. Основы управления персоналом. Основы управления проектами.