Тьютор в ресурсный класс гимназии Горностай

Приглашаем на работу в ресурсный класс в гимназии «Горностай» (Академгородок)

Полный рабочий день (36 часов/неделю), полная занятость, пятидневная рабочая неделя.

Сопровождение ученика начальной школы в условиях инклюзивного образования в общеобразовательной школе;

Работа с детьми с аутизмом по методикам прикладного анализа поведения (ПАП) под курацией опытных специалистов в области ПАП;

Работа по академическим программам, реализация индивидуальной программы обучения;

Работа по поведенческим программам: формирование новых навыков, коррекция поведения, наблюдение и сбор данных о поведении;

Подготовка материалов к занятию;

Заполнение сопровождающей документации.

Интересная творческая работа с детьми в команде увлеченных своим делом профессионалов при участии зарубежных экспертов и специалистов из НГУ

Постоянное сопровождение работы куратором и супервизором - экспертами прикладного анализа поведения;

Повышение квалификации: обучение методикам прикладного анализа поведения;

Участие в создании и реализации проектов районного и городского уровня: конференций, семинаров, акций;

Участие в научно-исследовательской деятельности;

Дальнейшее обучение и повышение квалификации;

Педагогический стаж, педагогический отпуск (54 дня), работа в престижной, современной, самой крупной школе Новосибирской области. Мы уверены, что каждый ребенок должен учиться в среде сверстников и получать качественное образование. Мы используем только научно обоснованные методики помощи людям с аутизмом. Мы каждый день повышаем свою квалификацию и готовы делиться опытом и знаниями с единомышленниками. У нас классный дружный коллектив и работа, на которой никогда не бывает скучно. А еще у нас вкусно кормят в столовой!

Желание работать с детьми с особенностями развития;

Педагогическое, дефектологическое, логопедическое, психологическое образование;

Готовность учиться, посещать тренинги, семинары, лекции по современным эффективным методам работы с детьми с аутизмом (ПАП-терапии, инклюзивному образованию и т. д); работа предполагает двигательные игры, занятия на развитие моторики и пр.

Знания и опыт работы по методикам прикладного анализа поведения (ПАП-терапии) приветствуются.