Воспитатель

В рамках трудовой общепедагогической функции обучения:• планирует и организует жизнедеятельность учащихся, помощь в обучении, осуществляетих воспитание во внеурочное время ; • проводит систематический анализ эффективности занятий с детьми и подходов кобучению и воспитанию; В рамках трудовой функции воспитательной деятельности:• регулирует поведение детей для обеспечения безопасной образовательной среды; • реализует современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательнойработы; • разрабатывает воспитательные цели, способствующие развитию обучающихся, независимо от их способностей и характера; • определяет четкие правила поведения обучающимися в соответствии с Уставом общеобразовательного учреждения и Правилами внутреннего распорядка; • . В рамках трудовой функции развивающей деятельности:• организует выполнение домашних заданий, проведение культурно-досуговых, оздоровительных и других мероприятий; • выявляет в ходе наблюдения поведенческие и личностные проблемы, связанные сособенностями их развития; • оценивает параметры и проектирует психологически безопасную и комфортнуюобразовательную среду; • оказывает индивидуальную помощь обучающимся; • взаимодействует с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогическогоконсилиума; • оказывает помощь учителю в реализации совместно с родителями (законнымипредставителями) программы индивидуального развития ребенка; • применяет специальные технологии и методы, позволяющие проводить коррекционно-развивающую работу в группе; • развивает у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формирует гражданскую позицию, способность к труду и жизни вусловиях современного мира, формирует у обучающихся культуру здорового и безопасногообраза жизни; • .

Дисциплинированность, любовь к детям, коммуникабельность,