Заведующий отделом

   Разрабатывает и осуществляет планы и программы по проблемам руководимого отдела;

Осуществляет координацию деятельности всех работников отдела для реализации намеченных планов;

      Проводит работу с различными категориями клубных работников в рамках своего отдела;

  Ежемесячно проводит единый информационный день для работников клубных учреждений;

Ежеквартально готовит разработки или устные выступления на республиканских, районных семинарах по тематике возглавляемого отдела;

  Формирует общественное мнение о клубных учреждениях республики, РЦНК, привлекает внимание объединений, организаций, способных содействовать их деятельности;

  Координирует деятельность клубных учреждений культуры республики в целях повышения  работы методических служб республики , оказывает  методическую и практическую помощь;

8.      Анализирует состояние и прогнозирует дальнейшее развитие народного творчества и культурно-досуговой деятельности;

Внедряет современные методы планирования, моделирования, стимулирования  и контроля в практику клубных учреждений и РЦНК

Разрабатывает и осуществляет планы и программы по проблемам руководимого отдела

  Осуществляет координацию деятельности всех работников отдела для реализации намеченных планов;

 Проводит работу с различными категориями клубных работников в рамках своего отдела;

 Ежемесячно проводит единый информационный день для работников клубных учреждений;

Ежеквартально готовит разработки или устные выступления на республиканских, районных семинарах по тематике возглавляемого отдела;

   Формирует общественное мнение о клубных учреждениях республики, РЦНК, привлекает внимание объединений, организаций, способных содействовать их деятельности;

  Координирует деятельность клубных учреждений культуры республики в целях повышения  работы методических служб республики , оказывает  методическую и практическую помощь;

   Анализирует состояние и прогнозирует дальнейшее развитие народного творчества и культурно-досуговой деятельности;

Внедряет современные методы планирования, моделирования, стимулирования  и контроля в практику клубных учреждений и РЦНК. . . . . . . . .