Инструктор по физической культуре

 1) планировать мероприятия активного отдыха обучающихся, занимающихся в режиме учебного и внеучебного времени образовательной организации;   2) использовать существующие методики проведения физкультурно-спортивного праздника, соревнования, дня здоровья и других мероприятий оздоровительного характера;   3) определять требования к месту, времени проведения, ресурсному обеспечению физкультурно-спортивного праздника, соревнования, дня здоровья и других мероприятий оздоровительного характера;   4) разрабатывать план занятия по физической культуре с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей, интересов обучающихся, занимающихся;   5) подбирать методику проведения занятия по физической культуре с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей, интересов обучающихся, занимающихся;   6) обеспечивать безопасность проведения физкультурно-спортивного праздника, соревнования, дня здоровья и другие мероприятия оздоровительного характера;   7) проводить коммуникации с педагогическими работниками и родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся;   8) вовлекать в мероприятия активного отдыха обучающихся, занимающихся;   9) изучать и систематизировать информацию относительно организации и методического обеспечения работы кружков, спортивных секций;   10) планировать организацию кружков, спортивных секций на базе образовательной организации, физкультурно-спортивной организации;   11) использовать существующие программы работы кружков, спортивных секций;   12) определять требования к отбору кандидатов в спортивный актив;   13) определять цели и задачи деятельности спортивного актива;   14) осуществлять коммуникации с руководителями кружков, спортивных секций, организациями дополнительного образования спортивной направленности и организациями спорта;   15) вовлекать в работу спортивных кружков и секций обучающихся, занимающихся;   16) контролировать и направлять работу спортивного актива;   17) пользоваться спортивным инвентарем;   18) проводить самостоятельно занятия по физической культуре, в том числе обучать в рамках утвержденных программ и методик физического воспитания навыкам и технике выполнения упражнений, развитию нравственно-волевых качеств;   19) контролировать физическое состояние обучающихся, занимающихся;   20) уметь разъяснять в доступной форме правила техники безопасности при выполнении упражнений на занятиях по физической культуре;   21) изучать и систематизировать информацию по развитию физической подготовки и обучения детей физической культуре;   22) владеть навыками работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами;   23) разъяснять в доступной форме обучающимся, занимающимся правила поведения в помещении спортивного сооружения и на его территории;   24) выявлять своевременно угрозы и степень опасности внешних и внутренних факторов;   25) реагировать оперативно на нештатные ситуации и применять верные алгоритмы действий для устранения или снижения опасности последних;   26) оказывать первую доврачебную помощь;   27) пользоваться информационно-коммуникационными технологиями и средствами связи;   28) заполнять электронные формы учета показателей здоровья и физических нагрузок;   29) вести отчетность по установленной форме.   

1) основы педагогики и психологии; 2) основы теории и практики физического воспитания детей; 3) основы спортивной медицины и спортивной гигиены; 4) методики физического воспитания, обучения спортивным играм; 5) методики обучения физической культуре на спортивных снарядах и приспособлениях; 6) возрастную физиологию;