Учитель-дефектолог (олигофренопедагог)

1. 1.                             Ведет учебные занятия в соответствии с распределением учебной нагрузки, по расписанию уроков, утвержденному директором школы, добиваясь усвоения всеми учащимися базовых знаний, определяемых адаптированной общеобразовательной программой.

1. 2.                             Осуществляет дифференцированный подход к обучению, с учетом способностей учащихся и их психофизического состояния. Использует разнообразные формы, приемы и средства обучения, развивает познавательные интересы и способности учащихся.

1. 3.               Составляет рабочую программу, представляет ее на утверждение и контроль администрации, отчитывается по ее выполнению. Участвует в работе педсоветов, совещаний, методических объединений, общих собраний, проводимых в школе (уважительной причиной отсутствия являются: больничный лист, разрешение директора или заместителя директора по учебной работе). Один раз в год дает открытый урок, своевременно заполняет классные журналы, журнал учета пропущенных и замещенных уроков. Проводит графический анализ успеваемости обучающихся, осуществляет текущий и итоговый контроль за их знаниями, учитывает на каждом уроке посещаемость.

1. 4.                                       Обеспечивает надлежащую дисциплину на уроке, добивается выполнения учащимися единых требований и правил для учащихся, применяя педагогические приемы и методы, соблюдая Конвенцию ООН о правах ребенка.

1. 5.                               Несет ответственность за жизнь, здоровье и поведение учащихся школы во время проведения занятий, в рабочее время находится на рабочем месте, не оставляет детей без присмотра. Изучает с учащимися правила техники безопасности, проводит инструктаж по технике безопасности при проведении занятий с росписью детей в специальных журналах.