Учитель дефектолог

Основным направлением деятельности учителя-дефектолога является работа с обучающимися, имеющими ограниченные возможности здоровья, максимальная коррекция отклонений в их развитии.

• Учитель-дефектолог должен знать: приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации;
• законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную, физкультурно-спортивную деятельность;
• Конвенцию о правах ребенка;
• возрастную и специальную педагогику и психологию;
•   анатомо-физиологические и клинические основы дефектологии;
• методы и приемы предупреждения и исправления отклонений в развитии обучающихся;
• нормативные и методические документы по вопросам профессиональной и практической деятельности;
• программно-методическую литературу по работе с обучающимися, имеющими отклонения в развитии;
• новейшие достижения дефектологической и педагогической наук;
• современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентностного подхода;
• методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися, воспитанниками разного возраста, их родителями (законными представителями), коллегами по работе;
• Среднее профессиональное педагогическое или высшее образование;
• желание работать в школе;
• творческое мышление;
• ответственность,
• стрессоустойчивость,
• добросовестность,
• исполнительность;
• опыт работы приветствуется,
• наличие справки об отсутствии судимости