Педагог дополнительного образования детей и взрослых

Разработка программы внеурочной деятельности по одному из направлений ФГОС ОО: спортивно-оздоровительному, социальному, духовно-нравственному, общеинтеллектуальному, общекультурному

2. Организация деятельности обучающихся, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы

3. Организация досуговой деятельности студентов в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы

4. Разработка программно-методического обеспечения реализации дополнительной общеобразовательной программы

5. Организация и проведение массовых досуговых мероприятий

6. Набор на обучение по дополнительной общеразвивающей программе

7. Осуществление документационного обеспечения воспитательного отдела

Необходимые умения:

·                 Понимать мотивы поведения, учитывать и развивать интересы обучающихся при проведении досуговых мероприятий

·                 Создавать при подготовке и проведении досуговых мероприятий условия для обучения, воспитания и (или) развития обучающихся, формирования благоприятного психологического климата в группе, в том числе:

·                 привлекать обучающихся (детей и их родителей (законных представителей) к планированию досуговых мероприятий (разработке сценариев), организации их подготовки, строить деятельность с опорой на инициативу и развитие самоуправления обучающихся;

·                 использовать при проведении досуговых мероприятий педагогически обоснованные формы, методы, способы и приемы организации деятельности и общения обучающихся с учетом их возраста, состояния здоровья и индивидуальных особенностей;

·                 проводить мероприятия для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и с их участием;

·                 устанавливать взаимоотношения с обучающимися при проведении досуговых мероприятий, использовать различные средства педагогической поддержки обучающихся, испытывающих затруднения в общении;

·                 использовать профориентационные возможности досуговой деятельности

·                 Контролировать соблюдение обучающимися требований охраны труда, анализировать и устранять (минимизировать) возможные риски для жизни и здоровья обучающихся при проведении досуговых мероприятий

·                 Выполнять требования охраны труда

·                 Взаимодействовать с членами педагогического коллектива, родителями обучающихся (для дополнительных общеобразовательных программ), иными заинтересованными лицами и организациями при подготовке и проведении досуговых мероприятий, соблюдать нормы педагогической этики

·                 Осуществлять анализ организации досуговой деятельности, подготовки и проведения массовых мероприятий, отслеживать педагогические эффекты проведения мероприятий

·                 Планировать проведение мониторинга и оценки качества реализации педагогическими работниками дополнительных общеобразовательных программ

·                 Анализировать занятия и досуговые мероприятия, обсуждать их в диалоге с педагогическими работниками

·                 Разрабатывать на основе результатов мониторинга качества реализации дополнительных общеобразовательных программ рекомендации по совершенствованию образовательного процесса для педагогов дополнительного образования в избранной области

·                 Проводить обсуждение результатов мониторинга качества реализации дополнительных общеобразовательных программ с руководством организации, осуществляющей образовательную деятельность, и педагогическими работниками

·                 Оценивать квалификацию (компетенцию) педагогических работников, планировать их дополнительное профессиональное образование

·                 Планировать, организовывать и проводить досуговые мероприятия с учетом возрастных особенностей обучающихся, особенностей объединения/группы и отдельных обучающихся, специфики инклюзивного подхода в образовании (при его реализации), в том числе:

·                 привлекать педагогических работников и обучающихся (детей и их родителей (законных представителей) к планированию и разработке содержания мероприятий;

·                 поддерживать социально значимые инициативы обучающихся;

·                 использовать при проведении досуговых мероприятий педагогически обоснованные формы, методы, способы и приемы организации деятельности и общения обучающихся (в том числе ИКТ, электронные, информационные и образовательные ресурсы) в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и с учетом возраста, состояния здоровья и индивидуальных особенностей обучающихся;

·                 организовывать репетиции;

·                 координировать деятельность педагогических работников, объединений обучающихся при подготовке мероприятий;

·                 выполнять роль ведущего досуговых мероприятий;

·                 привлекать к участию в мероприятиях одаренных детей и детей с ограниченными возможностями здоровья;

·                 устанавливать взаимоотношения с обучающимися при проведении досуговых мероприятий, использовать различные средства педагогической поддержки обучающихся, испытывающих затруднения в общении;

·                 Контролировать обеспечение санитарно-бытовых условий и условий внутренней среды, выполнение требований охраны труда, анализировать и устранять (минимизировать) возможные риски для жизни и здоровья обучающихся при проведении массовых досуговых мероприятий

·                 Обрабатывать персональные данные с соблюдением требований, установленных законодательством Российской Федерации, определять законность требований различных категорий граждан и должностных лиц о предоставлении доступа к учебной документации, в том числе содержащей персональные данные

·                  

временно на период отсутствия основного работника