Учитель-дефектолог

1. Участие в коррекционно-образовательном процессе, направленном на коррекцию и развитие отклонений в интеллектуальном и сенсорном развитии детей с ОВЗ, обучающихся по специальным (коррекционным) программам.

2. Содействие охране прав личности в соответствии с Конвенцией ООН о правах ребенка.

3. Проводение углубленное обследование учащихся школы для определения уровня развития познавательной сферы учащихся.

4. Использование на практике апробированные коррекционные методики по исправлению отклонений в сенсорном, интеллектуальном развитии и восстановлению нарушенных функций.

5. Оказание консультативной и методической помощь педагогам, работающим с детьми с ОВЗ по вопросам применения специальных методик и приемов оказания помощи детям, имеющим отклонения в интеллектуальном и сенсорном развитии.

6. Проводение консультативно-просветительской работы среди учителей, работающих по специальной (коррекционной) программе: 

- способствует формированию дефектологических знаний;

- оказывает помощь учителям в определении характерных особенностей учебной деятельности учащихся.

- составляет рекомендации по использованию коррекционных методов и приёмов в работе с учащимися;  

- проводит мониторинг по выполнению рекомендаций и анализирует результаты динамики развития детей.

7. Проведение консультативно-просветительской работы среди родителей: 

- оказывает помощь родителям в осознании ими особенностей ребёнка и его проблем;

-  пропагандирует среди родителей знания о возрастных и индивидуальных особенностях детей, о приёмах и методах семейного воспитания детей с нарушениями в развитии;

- рассматривает частные случаи семейного воспитания, определяет адекватность условий воспитания и развития ребёнка его особенностям.

Начисление стимулирующих выплат.

высшее профессиональное образование в области дефектологии, без предъявления требований к стажу работы