Тьютор

Тьютор выполняет следующие должностные обязанности:

Организует процесс индивидуальной работы с обучающимися по выявлению, формированию и развитию их познавательных интересов.

3. 2. Организует персональное сопровождение обучающихся в образовательном пространстве профильного обучения.

3. 3. Координирует поиск информации обучающимися для самообразования.

3. 4. Сопровождает процесс формирования личности обучающихся (помогает им разобраться в успехах, неудачах, сформулировать личный заказ к процессу обучения, выстроить цели на будущее).

3. 5. Проводит групповые и индивидуальные консультации обучающихся по вопросам профессионального выбора.

3. 6. Проводит диагностику профессиональной направленности обучающихся.

3. 7. Организует беседы, классные часы и встречи обучающихся с представителями вузов, представителями различных профессий, со специалистами центра довузовской подготовки.

3. 8. Проводит анализ динамики образовательных запросов обучающихся и их готовности к выбору профиля, дает оценку готовности выпускников лицея к принятию решения о выборе профессии.

3. 9. Оказывает помощь обучающимся в осознанном выборе стратегии образования, в преодолении проблем и трудностей процесса самообразования. Поддерживает познавательный интерес обучающихся, анализирует перспективы развития и возможности расширения его диапозона.

3. 10. Создает условия для реальной индивидуализации процесса обучения (составление индивидуальных учебных планов и планирование индивидуальных образовательно-профессиональных траекторий).

3. 11. Курирует образовательный путь обучающихся, как в лицее, так и за его пределами   - в открытом образовательном пространстве (« Школа-ВУЗ» );

3. 12. Организует взаимодействие обучающихся с заместителем директора по учебно-воспитательной работе и учителями-предметниками для коррекции индивидуального учебного плана обучающихся;

3. 13. Организует взаимодействие с родителями (законными представителями), по выявлению, формированию и развитию познавательных интересов обучающихся, составлению, корректировке индивидуальных учебных планов, анализирует и обсуждает с ними ход и результаты реализации этих планов.

3. 14. Осуществляет мониторинг динамики процесса становления выбора обучающимися пути своего становления.

3. 15. Организует индивидуальные и групповые консультации для обучающихся, родителей (законных представителей) по вопросам устранения учебных трудностей, коррекции индивидуальных потребностей, развития и реализации способностей и возможностей, используя различные технологии и способы коммуникации с обучающимися, включая электронные формы (интернет-технологии) для качественной реализации совместной с обучающимися деятельности.

3. 16. Контролирует и оценивает эффективность построения и реализации образовательной программы (индивидуальной и лицея), учитывая успешность самоопределения обучающихся, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся, используя компьютерные технологии.

3. 17. Ведет документацию по установленной форме и использует ее по назначению;

3. 18. Участвует в работе педагогического и методического советов, в подготовке и проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой лицея, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) обучающихся.

3. 19. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся, во время образовательного процесса.

3. 20. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.