Специалист по охране труда

Специалист по охране труда в общеобразовательном учреждении выполняет следующие должностные обязанности.

2. 1. В рамках трудовой функции нормативного обеспечения системы управления охраной труда:

- обеспечивает наличие, хранение и доступ к нормативным правовым актам, содержащим государственные нормативные требования охраны труда для общеобразовательных учреждений;

- разрабатывает проекты локальных нормативных актов, обеспечивающих создание и функционирование системы управления охраной труда в общеобразовательном учреждении;

- осуществляет подготовку предложений в разделы коллективного договора, соглашения по охране труда в общеобразовательном учреждении и трудовых договоров с работниками общеобразовательного учреждения по вопросам охраны труда;

- взаимодействует с представительными органами работников общеобразовательного учреждения по вопросам условий и охраны труда, и согласование локальной документации по вопросам охраны труда;

- осуществляет подготовку локальных нормативных актов по вопросам охраны труда в случае вступления в силу новых или внесения изменений в действующие нормативные правовые акты, содержащие нормы трудового права.

2. 2. В рамках трудовой функции обеспечения подготовки сотрудников общеобразовательного учреждения в области охраны труда:

- выявляет потребности в обучении и планировании обучения работников общеобразовательного учреждения по вопросам охраны труда;

- проводит вводный инструктаж по охране труда в общеобразовательном учреждении, осуществляет координацию проведения первичного, периодического, внепланового и целевого инструктажа, обучение работников общеобразовательного учреждения методам и приемам оказания первой помощи пострадавшим;

- оказывает методическую помощь заместителям директора общеобразовательного учреждения, руководителям методических объединений по вопросам охраны труда и безопасности жизнедеятельности школьников, в разработке инструкций по охране труда в общеобразовательном учреждении;

- принимает участие в работе комиссии по проведению специальной оценки условий труда, организует взаимодействие членов комиссии по проведению специальной оценки условий труда, созданной в общеобразовательном учреждении, в установленном порядке;

- участвует и выступает на совещаниях, заседаниях методических объединений учителей, педагогических советах по вопросам организации охраны труда;

- контролирует использование работниками общеобразовательного учреждения безопасных методов и приемов труда, инструктажей по охране труда в общеобразовательном учреждении в соответствии с нормативными требованиями;

- осуществляет проверку знания требований охраны труда среди работников общеобразовательного учреждения;

- осуществляет контроль соблюдения работниками общеобразовательного учреждения законодательных и нормативно-правовых актов по охране труда в общеобразовательном учреждении;

- проводит профилактическую работу по предупреждению производственного и детского травматизма.

2. 3. В рамках трудовой функции сбора, обработки и передачи информации по вопросам условий и охраны труда:

- информирует сотрудников общеобразовательного учреждения об условиях и охране труда на рабочих местах, о риске повреждения здоровья, предоставляемых им гарантиях, полагающихся им компенсациях и средствах индивидуальной защиты;

- осуществляет сбор информации и предложений от работников общеобразовательного учреждения, их представительных органов, методических объединений по вопросам условий и охраны труда;

- осуществляет подготовку для представления директором общеобразовательного учреждения органам исполнительной власти, органам профсоюзного контроля информации и документов, необходимых для осуществления ими своих полномочий;

- осуществляет сбор и обработку информации, характеризующей состояние условий и охраны труда в общеобразовательном учреждении;

- осуществляет подготовку отчетной (статистической) документации директора общеобразовательного учреждения по вопросам условий и охраны труда в общеобразовательном учреждении.

2. 4. В рамках трудовой функции обеспечения снижения уровней профессиональных рисков с учетом условий труда:

- выявляет, анализирует и оценивает профессиональные риски;

- разрабатывает планы (программы) мероприятий по обеспечению безопасных условий и охраны труда, улучшению условий и охраны труда, управлению профессиональными рисками;

- разрабатывает мероприятия по повышению уровня мотивации сотрудников общеобразовательного учреждения к безопасному труду, заинтересованности работников в улучшении условий труда, вовлечению их в решение вопросов, связанных с охраной труда;

осуществляет подготовку предложений по обеспечению режима труда и отдыха работников общеобразовательного учреждения, перечню полагающихся им компенсаций в соответствии с нормативными требованиями;

- осуществляет организацию проведения предварительных при приеме на работу и периодических медицинских осмотров, других обязательных медицинских осмотров (освидетельствований);

- осуществляет выработку мер по лечебно-профилактическому обслуживанию и поддержанию требований по санитарно-бытовому обслуживанию работников в соответствии с требованиями нормативных документов;

- осуществляет контроль своевременности и полноты обеспечения обслуживающего персонала общеобразовательного учреждения специальной одеждой, специальной обувью и другими средствами индивидуальной защиты;

- участвует в расследовании несчастных случаев, произошедшими с работниками и учащимися общеобразовательного учреждения, анализе причин травматизма, в разработке мероприятий по их предотвращению;

- осуществляет контроль соблюдения требований охраны труда, безопасных приемов и методов работы при проведении практики студентов педагогических учреждений и уроков технологии.

осуществляет контроль состояния и исправности средств индивидуальной и коллективной защиты.

2. 5. Специалист по охране труда в общеобразовательном учреждении в общеобразовательном учреждении составляет перспективный план работы на год (четверть), предоставляет анализ работы за год директору общеобразовательного учреждения.

2. 6. Соблюдает этические нормы поведения в общеобразовательном учреждении, в быту, а также в общественных местах.

2. 7. Обеспечивает сохранность подотчетного оборудования, организует и способствует пополнению кабинета охраны труда нормативными и методическими материалами.

2. 8. Выполняет положения должностной инструкции, правила охраны труда, пожарной безопасности, санитарно-гигиенические нормы и требования на рабочем месте, а также трудовую дисциплину, Устав и Правила внутреннего трудового распорядка, установленные в общеобразовательном учреждении.

2. 9. Проходит периодические бесплатные медицинские обследования.

Специалист по охране труда в общеобразовательном учреждении должен уметь:

- применять государственные нормативные требования охраны труда при разработке локальных нормативных актов;

- применять нормативные правовые акты в части выделения в них требований, процедур, регламентов, рекомендаций для адаптации и внедрения в локальную нормативную документацию общеобразовательного учреждения;

- анализировать и оценивать предложения и замечания к проектам локальных нормативных актов по охране труда в общеобразовательном учреждении;

- анализировать изменения законодательства в сфере охраны труда;

- пользоваться справочными информационными базами данных, содержащими документы и материалы по охране труда в общеобразовательном учреждении;

- разрабатывать (подбирать) программы обучения по вопросам охраны труда, методические материалы для работников общеобразовательного учреждения;

- проводить вводный инструктаж по охране труда в общеобразовательном учреждении;

- консультировать по вопросам разработки программ инструктажей, обучения по охране труда в общеобразовательном учреждении и проверки знаний требований охраны труда;

- пользоваться современными техническими средствами обучения (персональным компьютером);

- оценивать эффективность обучения работников общеобразовательного учреждения по вопросам охраны труда;

- формировать отчетные документы о проведении обучения, инструктажей по охране труда в общеобразовательном учреждении и проверки знаний требований охраны труда;

- готовить документы, содержащие полную и объективную информацию по вопросам охраны труда;

- формировать, представлять и обосновывать позицию по вопросам функционирования системы управления охраной труда и контроля соблюдения требований охраны труда в общеобразовательном учреждении;

- применять методы идентификации опасностей и оценки профессиональных рисков;

- координировать проведение специальной оценки условий труда, анализировать результаты оценки условий труда на рабочих местах работников общеобразовательного учреждения;

-оценивать приоритетность реализации мероприятий по улучшению условий и охраны труда с точки зрения их эффективности;

- формировать требования к средствам индивидуальной защиты и средствам коллективной защиты с учетом условий труда на рабочих местах, оценивать их характеристики, а также соответствие нормативным требованиям;

- анализировать и оценивать состояние санитарно-бытового обслуживания работников общеобразовательного учреждения;

1. 9. Специалист по охране труда в общеобразовательном учреждении должен соблюдать требования Конвенции о правах ребенка, пройти обучение и иметь навыки оказания первой помощи пострадавшим.

1. 10. Специалист по охране труда в общеобразовательном учреждении должен строго соблюдать требования охраны труда, пожарной безопасности и личной гигиены на рабочем месте, знать порядок действий при возникновении пожара или иной чрезвычайной ситуации и эвакуации в общеобразовательном учреждении.

1. 11. Специалист по охране труда в общеобразовательном учреждении в общеобразовательном учреждении выполняет работу согласно утвержденному директором общеобразовательного учреждения графику работы, составленному исходя из 40 часовой рабочей недели на ставку заработной платы, участвует в совещаниях, выступает на педагогических советах, заседаниях методических объединений учителей по вопросам организации работы по охране труда в общеобразовательном учреждении.

1. 12. Самостоятельно планирует свою деятельность на каждый учебный год и каждую учебную четверть. План работы специалиста по охране труда в общеобразовательном учреждении утверждается непосредственно директором общеобразовательного учреждения.

1. 13. Получает от директора общеобразовательного учреждения информацию нормативно-правового характера, систематически знакомится под расписку с соответствующими документами, как локальными, так и вышестоящих органов управления образования.

1. 14. Информирует администрацию общеобразовательного учреждения о несчастных случаях, произошедших в учреждении, и о проведенном расследовании обстоятельств, а также о недостатках в обеспечении требований охраны труда и пожарной безопасности в общеобразовательном учреждении.

1. 15. Регулярно обменивается информацией по вопросам и задачам, входящим в компетенцию специалиста по охране труда в общеобразовательном учреждении с администрацией, педагогами и иными работниками общеобразовательного учреждения.

1. 16. Принимает под свою персональную ответственность материальные ценности с непосредственным использованием и хранением их в кабинете охраны труда общеобразовательного учреждения.

1. 17. Представляет директору общеобразовательного учреждения письменный отчет о своей деятельности по окончании каждого учебного года.