Учитель химии

Учитель химии выполняет следующие должностные обязанности: 3. 1. осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие учебные занятия в закрепленных за ним по расписанию учебной нагрузки классах, обеспечивает во время занятий надлежащий порядок и дисциплину; 3. 2. реализует применяемые в учреждении образовательные программы в соответствии с учебным планом и расписанием занятий; использует при этом разнообразные приемы, методы и средства обучения; 3. 3. обеспечивает уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям Федерального государственного образовательного стандарта; 3. 4. выполняет правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты (особенно при проведении лабораторных работ, опытов), обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса; 3. 5. оперативно извещает администрацию учреждения о каждом несчастном случае, принимает меры по оказанию первой доврачебной помощи обучающимся; 3. 6. вносит предложения по улучшению и оздоровлению условий проведения образовательного процесса, а также доводит до сведения  администрации учреждения обо всех недостатках в обеспечении образовательного процесса, снижающих жизнедеятельность и работоспособность  обучающихся; 3. 7. проводит инструктаж обучающихся по безопасности труда на учебных занятиях с обязательной регистрацией темы инструктажа в классном журнале или журнале регистрации инструктажа; 3. 8. организует обучение обучающихся правилам по охране труда; 3. 9. осуществляет контроль за соблюдением обучающимися правил (инструкций) по охране труда; 3. 10. ведет в установленном порядке необходимую школьную документацию, осуществляет текущий контроль посещаемости и успеваемости обучающихся по принятой в учреждении системе, выставляет оценки в классный журнал и дневник обучающегося, своевременно представляет администрации школы отчетные данные;                                                                                                                                   3. 11. оценивает эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету (курсу, программе), учитывая освоение знаний, овладение умениями, развития опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся, используя компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности; и. т. д.

специализированные навыки и знания (владение программами;  

личностные качества (коммуникабельность, дисциплинированность); наличие определенного опыта (в качестве учителя химии)