Педагог-библиотекарь

Формирование книжного фонда с учетом потребностей учащихся и педагогического персонала

Снабжать школьников и педагогических работников необходимой литературой

Анализировать содержимое библиотечного фонда на востребованность среди учащихся, грамотно прогнозировать необходимость в новой научной, учебной и методической литературе

Вести фондовый учет и своевременно предоставлять плановую отчетность

Популяризовать чтение среди школьников с помощью специальных мероприятий: встречи с известными писателями, презентации вновь поступивших литературных новинок

Следить за сохранностью библиотечного фонда

Взаимодействовать с сотрудниками иных региональных библиотек, обмениваться опытом

Обучать школьников основам библиотековедения, библиографии, культуры чтения

Осуществлять поддержку школьных общественных объединений, работа которых ведется в сфере информационных технологий – детские медиацентры, пресс-центры, редакции школьных газет

Организовывать и проводить творческие, наглядные мероприятия, способствующие формированию у детей интереса к чтению: выставки книг, помощь в подготовке презентаций учащимися литературных произведений

Обеспечивать информационно-методическую поддержку деятельности педагогов по развитию у школьников уважительного отношения к культуре речи, родному языку

Взаимодействовать с представителями школьной администрации, отделами управления образования, которые отвечают за комплектование библиотечного фонда

Следить за тем, чтобы учащиеся и персонал учебного заведения бережно относились к книгам, соблюдали порядок пользования библиотекой

Высшее профессиональное (педагогическое, библиотечное) образование без предъявления требований к стажу работы