Воспитатель

1. Формирование психологической готовности к школьному обучению воспитанников;

2. Создание позитивного психологического климата в группе и условий для доброжелательных отношений между детьми, в том числе принадлежащими к разным национально-культурным, религиозным общностям и социальным слоям, а также с различными (в том числе ограниченными) возможностями здоровья;

3. Организация видов деятельности, осуществляемых в раннем и дошкольном возрасте: предметной, познавательно-исследовательской, игры (ролевой, режиссерской, с правилом), продуктивной; конструирования, создания широких возможностей для развития свободной игры детей, в том числе обеспечение игрового времени и пространства;

4. Организация конструктивного взаимодействия детей в разных видах деятельности, создание условий для свободного выбора детьми деятельности, участников совместной деятельности, материалов;

5. Активное использование недирективной помощи и поддержка детской инициативы и самостоятельности в разных видах деятельности;

6. Организация образовательного процесса на основе непосредственного общения с каждым ребенком с учетом его особых образовательных потребностей;

7. Совместно с музыкальным руководителем и инструктором по физической культуре готовит праздники, организует досуг детей;

8. Планирует и организует оснащение развивающей предметно-пространственной среды группы, досуг, выставки работ воспитанников, участие детей в конкурсах разного уровня и другие мероприятия в соответствии с годовым планом детского сада.

Ставка воспитателя является декретной.

Воспитатель должен знать специфику дошкольного образования и особенностей организации работы с детьми раннего и дошкольного возраста; основы дошкольной педагогики, включая классические системы дошкольного воспитания; общие закономерности развития ребенка в раннем и дошкольном возрасте.

Свободно владеть ПК, а также пакетом MS Office.  

Коммуникабельность, умение работать с детьми.