Воспитатель общежития

3. 1. Осуществляет деятельность по воспитанию обучающихся.

3. 2. Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности обучающихся,   вносит необходимые коррективы в систему их воспитания.

3. 3. Осуществляет изучение личности обучающихся, их склонностей, интересов, содействует росту их познавательной мотивации и становлению их учебной самостоятельности, формированию компетентностей.

3. 4. Создает благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого обучающегося.

3. 5. Способствует развитию общения обучающихся, в том числе в сети Интернет.

3. 6. Помогает обучающемуся решать проблемы, возникающие в общении с товарищами, преподавателями, родителями (лицами, их заменяющими).

3. 7. Осуществляет помощь обучающимся в учебной деятельности, способствует обеспечению уровня их подготовки соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральным государственным образовательным требованиям.

3. 8. Содействует получению дополнительного образования обучающимися через систему кружков, клубов, секций, объединений, организуемых в учреждениях, по месту жительства.

3. 9. В соответствии с индивидуальными и возрастными интересами обучающихся совершенствует жизнедеятельность коллектива обучающихся.

3. 10. Соблюдает права и свободы обучающихся, несет ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность в период образовательного процесса.

3. 11. Проводит наблюдения (мониторинг) за здоровьем, развитием и воспитанием обучающихся, в том числе с помощью электронных форм.

3. 12. Разрабатывает план (программу) воспитательной работы с группой обучающихся.

3. 13. Совместно с органами самоуправления обучающихся ведет активную пропаганду здорового образа жизни.

3. 14. Работает в тесном контакте с преподавателями, педагогом-психологом, другими педагогическими работниками, родителями (лицами, их заменяющими) обучающихся.

3. 15. На основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций педагога-психолога планирует и проводит с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья коррекционно-развивающую работу (с группой или индивидуально).

3. 16. Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам, их заменяющим).

3. 17. Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса.

3. 18. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса.

3. 19. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

3. 20. Осуществляет свою деятельность на высоком профессиональном уровне.

3. 21. Соблюдает правовые, нравственные и этические нормы, следует требованиям профессиональной этики.

3. 22. Уважает честь и достоинство обучающихся в и других участников образовательных отношений.

3. 23. Развивает у обучающихся в познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формирует гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формирует у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни.

3. 24. Применяет педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания.

педагогическое образование