Воспитатель

На воспитателя возлагаются следующие должностные обязанности:

2. 1. Соблюдает права и свободы воспитанников, несет ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность в период образовательно-воспитательного процесса.

2. 2. Систематически повышает свою профессиональную квалификацию, участвует в деятельности методического объединения, заседания совета профилактики, в работе Педагогического Совета, совещаниях, планерках по вопросам воспитания и обучения воспитанников.

2. 3. При планировании и организации образовательно-воспитательной деятельности, руководствуется основными направлениями воспитательной программой учреждения.

2. 4. Своевременно и обязательно выполняет все устные и письменные текущие распоряжения, приказы администрации учреждения.

2. 5. Организует жизнедеятельность воспитанников согласно основным направлениям учреждения, ежедневных планов, планов-сетки, дневников наблюдений, режиму дня, руководствоваться в своей работе индивидуальными планами развития и жизнеустройства детей (ИПРиЖУ), своевременно заполнять, составлять и пересматривать их, дополнять, вести профессиональную работу с документами.

Воспитатель должен знать:

- приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации;

- законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие воспитательную деятельность;

-  Конвенцию  о правах ребенка;

- педагогику, детскую, возрастную и социальную психологию;

- психологию отношений, индивидуальные и возрастные особенности детей и подростков, возрастную физиологию, школьную гигиену;

- нормативные правовые основы организации воспитательного процесса с группой воспитанников;

- локальные акты учреждения в области воспитания;

- программы воспитания, реализуемые в учреждении;

- методы выявления интересов, потребностей, особенностей воспитанников, их взаимоотношений в группе;

- особенности развития конфликтных ситуаций в группе;

- методы изучения особенностей среды жизнедеятельности воспитанников, условий их развития в учреждении;

- теоретические и методические основы разработки плана (программы) воспитательной деятельности с группой воспитанников;

- примерное содержание деятельности воспитанников в целях гражданско-патриотического, духовно-нравственного, трудового, экологического, эстетического, физического воспитания;

- теоретические и методические подходы к организации досуговой деятельности воспитанников;

- особенности воспитательного потенциала институтов социализации;

- подходы к разработке совместных программ воспитательной деятельности институтов социализации с группой воспитанников;