Учитель математики

1. применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы;

2. проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения;

3. планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой;

4. разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение;

5. организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую;

6. разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности;

7. осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе;

8. использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в т. ч. электронного журнала и дневников обучающихся);

9. использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования;

10. владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием;

11. владеть методами убеждения, аргументации своей позиции;

12. устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками;

13. владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения.

Коммуникабельность, дисциплинированность