Воспитатель

контроль за соблюдением режима дня, организацию питания, прогулок, дневного сна;

проведение воспитательных и учебных занятий;

создание благоприятного морально-психологического климата;

помощь детям в общении друг с другом и взрослыми; организацию детского досуга, праздников и дополнительных развивающих занятий, секций, кружков (совместно с другими педагогическими работниками — инструктором по физкультуре, музыкальным работником);

координацию действий младшего воспитателя (ассистента), нянечки;

участие в педсоветах и методических объединениях;

заполнение дневников наблюдений и прочей внутренней документации.

• способность к самообразованию и личностному росту;

• осознанное или интуитивное понимание ребенка

• видение современных  требований и задач образования, ценностное отношение к ребенку, к культуре его развития, к творчеству;

• потребность  и способность поддерживать процесс личностного  становления детей, их  саморазвития; способность проявлять гуманную  педагогическую позицию;

• умение осуществлять  педагогическую деятельность по внедрению субъективно новых подходов и современных технологий воспитания