Учитель английского языка

2. 1. 1.       осуществлять обучение и воспитание учащихся на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предмета, курса, дисциплин в соответствии с утвержденной рабочей программой ФГОС с учетом психолого-физиологических особенностей учащихся и специфики преподаваемого предмета;

2. 1. 2.       обоснованно выбирать программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы в соответствии с требованиями ФГОС.

2. 1. 3.       планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной образовательной программой начального общего образования и основного общего образования образовательного учреждения;

2. 1. 4.       разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных общеобразовательных программ, примерных (авторских) образовательных программ и обеспечивать ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на их личность, развитие мотивации, познавательных интересов, способностей;

2. 1. 5.       организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе проектную и исследовательскую, реализовать проблемное обучение;

2. 1. 6.       осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности;

2. 1. 7.       применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования разнообразные формы, методы и средства обучения и воспитания в соответствии с ФГОС, требованиями возрастной психологии и школьной гигиены; современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы;

2. 1. 8.       обеспечивать достижение и подтверждение обучающимися уровня начального общего образования, основного общего образования и среднего общего образования;

2. 1. 9.       осуществлять аналитическую и контрольно-оценочную деятельность эффективности и результатов обучения обучающихся по предмету (курсу, программе), учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса, используя компьютерные технологии, в т. ч. текстовые редакторы и электронные таблицы, а также современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации);