Учитель-логопед

• Создает группы для занятий с учетом психофизического состояния учащихся, с учётом патологии речи.
• Составляет план направления и содержание индивидуальной и групповой коррекционной работы, а также методической работы на учебный год.
• 2. 4. Использует различные формы, методы, приёмы и средства обучения в рамках государственного стандарта, известные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.
•  Ведет индивидуальные и групповые занятия по коррекции выявленных нарушений, исправлению отклонений в развитии речи, восстановлению нарушенных функций в соответствии с приобретениями в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий.
• Работает в тесном контакте с педагогами, посещает занятия и уроки в целях выработки единой направленности работы.
•  Принимает участие в работе школьного психолого-медико-педагогического консилиума.

  Консультирует педагогов школы, родителей (лиц, их заменяющих) по использованию методов и приёмов оказания помощи учащимся,  по результатам коррекции.

  Посещает методические семинары, педагогические советы, конференции и другие школьные мероприятия по проблемам оказания логопедической помощи детям и подросткам, проводит пропаганду логопедических знаний.

Наличие справки об отсутствии судимости, мед. книжка, уверенный пользователь ПК