Учитель

Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развитияФормирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мираПланирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования

Социальный пакет

Учитель физики и математики
Дисциплинированность

Опыт работы не требуетсяТребования: Программы и учебники по преподаваемому предметуСовременные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихсяОсновы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета)Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсыПланировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программойОрганизовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскуюИспользовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и

Высшее