Заместитель директора по ВР

• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
• Постановка воспитательных целей, способствующих развитию обучающихся, независимо от их способностей и характера
• Регулирование поведения обучающихся для обеспечения безопасной образовательной среды
• Определение и принятие четких правил поведения обучающимися в соответствии с уставом образовательной организации и правилами внутреннего распорядка образовательной организации

коммуникабельность, ответственность