Учитель математики

Обучать и воспитывать учеников с учётом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета.

Способствовать формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ.

Выбирать программы и учебно-методическое обеспечение.

Проводить учебные занятия с использованием достижений в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения.

Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения.

Разрабатывать рабочую программу по предмету или курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать её выполнение.

Реализовывать проблемное обучение.

Осуществлять связь обучения по предмету с практикой.

Обсуждать с учениками актуальные события современности.

Обеспечивать достижение и подтверждение обучающимися уровней образования.

Знание своего предмета и соответствующих программ обучения.

Умение планировать и проводить уроки, а также заниматься анализом их эффективности.

Владение дополнительными методами обучения, выходящими за рамки уроков, — лабораторными и иными работами.

Умение вовлечь в процесс обучения всех учеников, независимо от их индивидуальных особенностей.

Владение методиками, позволяющими объективно оценивать знания учеников.