Учитель-логопед

1. Осуществлять работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии обучающихся с тяжелыми нарушения речи;

2. Осуществлять обследование обучающихся с тяжелыми нарушениями речи, определять структуру и степень выраженности имеющихся у них нарушений развития;

3. Изучать индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности обучающихся с целью создания условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной нормой, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, современные образовательные технологии, обеспечивая уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям федерального государственного образовательного стандарта;

4. Комплектовать группы для логопедических занятий с учетом психофизического состояния обучающихся;

5. Проводить групповые и индивидуальные занятия в рамках реализации адаптированной общеобразовательной программы, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии, по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций;

6. Консультировать педагогических работников и родителей (законных представителей) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям с тяжелыми нарушениями речи;

7. Обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса;

8. Участвовать в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (законным представителям);

9. Вести необходимую документацию.

Специализированные навыки и знания; личностные качества (коммуникабельность, дисциплинированность).