Музыкальный руководитель

Разработка и реализация программы дошкольного образования в рамках основной общеобразовательной программыдошкольного учреждения; осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями Федеральных государственныхобразовательных стандартов дошкольного образования; участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях созданиябезопасной и комфортной образовательной среды; развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой активности воспитанников; использование разных видов и форм организации музыкальной деятельности; составление планов музыкальных занятий, сценариев детских утренников, концертов, руководство ихподготовкой и проведением; планирование и проведение образовательных музыкальных занятий; определение содержания музыкальных занятий с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных ипсихофизических особенностей воспитанников; использование современных форм, способов обучения, образовательных, музыкальных технологий, современныхметодов оценивания достижений воспитанников;

участие в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательнойпрограммы (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы, показ кукольного и теневого театра и иныемероприятия), спортивные мероприятия с воспитанниками, обеспечение их музыкального сопровождения; подготовка атрибутов и пособий к занятиям, участие в работе по изготовлению костюмов; оформление музыкального зала к праздникам; проведение с воспитателями возрастных групп занятий по разучиванию репертуара песен, хороводов, музыкальных движений, музыкальных игр и др. ;

Разработка и реализация программы дошкольного образования в рамках основной общеобразовательной программыдошкольного учреждения; осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями Федеральных государственныхобразовательных стандартов дошкольного образования; участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях созданиябезопасной и комфортной образовательной среды; развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой активности воспитанников; использование разных видов и форм организации музыкальной деятельности; составление планов музыкальных занятий, сценариев детских утренников, концертов, руководство ихподготовкой и проведением; планирование и проведение образовательных музыкальных занятий